感恩教育滋润孩子的心田

　　宝安区福永街道办引导孩子要感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩祖国

　　感恩教育滋润孩子的心田

　　在今年的深圳市两会上，代表委员认为，现代社会中，“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的家庭模式已经成为社会的主导。

在以“独生子女”为主的家庭中，由于对独生子女的娇惯和溺爱，使孩子只知受惠，不知感恩，缺乏爱心，不知道也不懂得关心他人，建议社会大力推行“感恩教育”，唤醒和培养孩子的感恩意识，并提出设立“深圳感恩日”。

　　从去年10月开始，福永街道各学校就开展了一系列以感恩为主题的活动，教育孩子要感恩父母、感恩师长、感恩祖国、感恩社会和感恩自然，唤醒孩子的感恩之心。经过近半年扎扎实实的工作，福永街道的感恩教育已经取得一定的成效。

　　感恩教育已成教育特色

　　2006年10月12日，福永街道在中心小学举行了隆重的感恩教育活动启动仪式。在启动仪式上，福永街道教办主任陈东来宣读了《福永街道感恩教育活动启动仪式方案》，福永街道党工委委员、宣传文化办主任赖为杰作了总动员，他要求各所学校要扎扎实实地开展感恩教育，并取得实实在在的效果。

　　福永街道中心小学在启动仪式后立即开展主题性活动，掀起一个个感恩热潮。学校结合我国传统节日和国家重大庆祝节日，组织学生开展丰富多彩的主题活动，寓教育于活动之中。同时，在教学过程中渗透感恩教育，把感恩教育作为思想品德课的重要内容引入校本课程。另外，学校还让学生走出校门去了解当地的一些情况，激发学生热爱家乡，热爱祖国，报效祖国的热情。

　　福永其它学校也结合自身实际，全面开展以感恩教育为主题的教育活动。

　　下十围小学结合校情，提出全方位地实施“感恩教育”作为学校德育教育建设内容，制定感恩教育目标与内容，培养学生与人为善、乐于助人的品德，使孩子们心灵健康，生命得到滋润。

　　塘尾万里小学全面开展“知荣辱，会感恩”系列专题活动，开展“每日一句，每周一歌，每月一星”感恩宣传活动。学校还结合不同年级孩子的特点，结合特区孩子的特点，分层次、有针对性地开展各项活动，让孩子们在言行中亲身体验到：感恩是举手之劳，感恩是永恒之乐。

　　凤凰小学以“感恩教育”作为德育教育的切入点，把“感恩教育”看作是学生人生心灵品质的一次洗礼，以活动为载体，开展“感恩化雨，情润心田”为主题的系列活动。学校利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报、橱窗等为阵地，全方位地对学生进行感恩教育的宣传发动，把感恩的种子撒播在每个孩子的心田。

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　　现在，感恩教育已经成为福永街道德育工作的切入点和德育工作的有效途径，而且成为福永街道的教育特色。

　　教育渗透在学习生活中

　　“拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。”在福永中学的一次感恩主题教育活动上，该校全体同学异口同声地表达了这个心声。

　　福永中学从去年10月份开始，面向全校教师、学生和家长，全面启动了感恩主题系列教育活动。活动主题是“常怀感恩之心，拥有快乐人生”。该校围绕感恩祖国、感恩社会、感恩学校、感恩教师、感恩父母、感恩他人、感恩自然等方面，分阶段、有针对性地组织开展教育与实践体验活动，把感恩教育渗透于学习和生活中。

　　初三学生面临着中考的压力，也是人生历程中的一大转折点，如何激发同学的感恩意识和成人意识，是福永中学德育工作一大重点。为了激发学生的感恩意识、成才意识，去年11月初，福永中学在初三学生中开展了一次《感恩父母立志成才》的主题班会课。

　　在初三（9）班的主题班会课上，学生主持人随机采访了5对父子，这5对父子之中，无一例外父亲都说出了孩子的生日，但却没有一个孩子知道父亲的生日。

　　这件事让参加班会课的学生受到了震动。学生小浩对父亲说：“我很惭愧。”学生小杰也对父亲说了声“对不起”。小吴同学当即表示，妈妈洗碗、洗衣造成指关节红肿，她要攒钱给妈妈买一副最好的手套。

　　当该班身残志坚的曾海松同学含着眼泪讲述他父母对他的成长所做的种种努力，并表示将以优异的成绩报答父母时，同学们都被感动了，感恩之情被激发出来，纷纷表示要感恩父母，帮父母做家务，替父母解忧愁，认真学习，以优异的中考成绩报答父母养育之恩。

　　“乌鸦反哺，羊羔跪乳。”孩子对父母衷情表达，父母对孩子谆谆教诲，当时的场面令人感动。

　　孩子变得更懂事了

　　通过感恩教育，孩子有多少改变？不少学生的家长觉得：孩子与自己更亲了，也变得懂事了。一位7岁孩子的家长说：“通过感恩教育，孩子在吃饭时会给我们碗里夹菜，还会说‘爸爸妈妈辛苦了’，这种感觉真的特别温暖。”

　　今年3月22日，福永街道中小学教师代表、学生家长代表、学校中层领导代表共96人在街道教研中心举行“感恩教育”座谈会，交流“感恩教育”的成效与做法。

　　座谈会上，福永中心小学的教师说，自去年开展感恩教育以来，师生的精神面貌发生了很大的变化，师生关系更加和谐了。中心小学在学生厕所安装了烘干机、放置了厕纸，起初担心学生浪费，但令老师欣慰的是，学生都知道节约，没有一个小朋友浪费一张纸，学生懂得了感恩母校，增强了环保和节约意识。

　　有家长说：孩子过去对家长有逆反心理，不肯与父母沟通，自私，只求索取，不知道体谅父母。学校开展感恩教育以后，孩子会主动和父母沟通，而且体谅父母的辛苦，主动承担家务，在父母生日的时候，还送小礼物给父母，让父母非常感动。

　　会上大家一致认为，开展感恩教育是时代的需要，感恩教育的核心是践行和体验，感恩教育要从教师做起，构建“民主、和谐、平等”的师生关系，促进学校“三风”建设，只有建立学校、家庭、社区三结合教育网络，才能使感恩教育取得更好的效果。

　　据福永街道教办主任陈东来介绍，4月中旬，将邀请区教育系统的教研人员到街道举行讨论会，研究如何更深入、更全面地开展感恩教育。