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世界一流大学竞争力排行榜 我国大学未进前100

2007世界大学科研竞争力排行榜(前10名+前500名中国的大学)
排名
大学
国家
总分
1
哈佛大学
美国
100.00
2
德克萨斯大学
美国
87.49
3
华盛顿大学(西雅图)
美国
72.39
4
斯坦福大学
美国
71.91
5
约翰·霍普金斯大学
美国
71.45
6
加州大学伯克利分校
美国
70.76
7
加州大学洛杉矶分校
美国
70.38
8
东京大学
日本
69.19
9
密歇根大学
美国
69.11
10
麻省理工学院
美国
68.62
135 台湾大学
中国台湾
38.90
149 香港大学
中国香港
37.73
192
北京大学
中国
34.57
196
清华大学
中国
34.31
198
香港中文大学
中国香港
34.30
248
浙江大学
中国
31.03
252 上海交通大学
中国
30.67
257 复旦大学
中国
30.45
271 南京大学
中国
29.87
273 中国科学技术大学
中国
29.86
286 香港科技大学
中国香港
29.16
382 吉林大学
中国
24.29
387 台湾清华大学
中国台湾
24.16
401 山东大学
中国
23.45
404 天津大学
中国
23.29
408 南开大学
中国
23.23
413 中山大学
中国
23.03
416 武汉大学
中国
23.00
422 四川大学
中国
22.78
439 华中科技大学
中国
22.40
483 西安交通大学
中国
20.63
486 哈尔滨工业大学
中国
20.50
494 兰州大学
中国
20.42

  中国科学评价研究中心发布“世界一流大学竞争力排行榜”——

  我国没有一所大学排名进入世界前100

  分学科比较,中国科学院材料科学排名世界第一;在“国家科研竞争力排行榜”上,美国居首,中国大陆排在第20位

  本报记者 李涛

  上周,中国科学评价研究中心发布了“世界一流大学竞争力排行榜”,北京大学排在第192位,清华大学排在196位。与去年相比,两所学校的排名分别上升了61位和68位。

在全球高校500强中,我国18所大学上榜,比去年增加10所。

  排名前10位的分别是:哈佛大学、德克萨斯大学、华盛顿大学、斯坦福大学、约翰·霍普金斯大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、东京大学、密歇根大学、麻省理工学院大学。其中,除了日本的东京大学之外,其余9所全部来自美国。

  中国科学评价研究中心主任、课题组负责人邱均平介绍,这10所大学是从参与评选的1207所大学中产生的,它们代表着世界大学的顶尖水平。“排名前10位的大学学科齐全,并且每个学科影响力都很大。这和平时所见所闻的一些情况不符合。比如麻省理工学院,大家一般认为它学科比较单一,以理工为主,但从原始数据和评价结果来看,它的学科体系齐全,且每个学科的排名都比较靠前。”

  记者了解到,我国没有一所大学进入排行榜前100名。在前400名中,我国大陆地区占8所,分别是:北京大学(192位)、清华大学(196位)、浙江大学(248位)、上海交通大学(252位)、复旦大学(257位)、南京大学(271位)、中国科技大学(273位)和吉林大学(382位)。中国台湾进榜的前三名为:台湾大学、台湾成功大学、台湾清华大学,分别排在第135、295和387位。香港大学(149位)、香港中文大学(198位)和香港科技大学(286位)则排在中国香港地区的前三位。

  从学科排行来看,中国科学院的材料科学排名全球第1位,清华大学排在第19位,中国科学技术大学排在第38位。在物理学方面,中国科学院排名第5位,前4位分别是德国马普学会、俄罗斯科学院、日本东京大学、美国麻省理工学院。在计算机科学方面,清华大学的全球排名是28位,排在前三位的分别是AT&T贝尔实验室、斯坦福大学、麻省理工学院。在工程学方面,清华大学全球排名31位,排名第一到三位的是麻省理工学院、加州大学伯克利分校、伊利诺伊大学。北京大学在化学学科的全球排名是第73位,南京大学排92位,清华大学排104位。在数学方面,美国哈佛大学排名第一,中国科学院排名22位,北京大学排91位,复旦大学排149位。

  与此同时,课题组以排名前500位的大学作为统计样本,研究发布了“国家科研竞争力排行榜”,美国牢牢占据了榜首位置。在科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力4个一级指标中,美国的得分都位居首位。紧随其后的是英国、德国、日本、加拿大、荷兰、瑞士、意大利、法国和瑞典。中国大陆排在第20位,比去年上升1位,中国香港排在第22位,中国台湾排在第27位。

  延伸阅读:中国科学评价研究中心公布世界一流大学排行榜

正方
反方
有意义。这份新出炉的排行榜会让社会各界对什么是世界一流大学进行反思,让我们认识到差距,从而对我国一流大学和高水平大学建设起到积极的推动作用。 没意义。每年都弄出一个排名来,走走形式,让各个高校互相争争名次,可信度太低了,这种排名的公布对中国的科学、教育等等只有害处,而没有丝毫的积极意义。
(责任编辑:车东哲)
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