“大长今”将被编入小学教材引争议

　　红遍亚洲各地的韩国电视古装大戏“大长今”即将纳入香港小学的教材，香港油麻地天主教小学去年实验性地将大长今故事编入教材，今年这所小学的教材制作小组人员，更打算实际到韩国收集相关资料，预计将大长今教材普及到全香港1500多所小学。

　　据台湾媒体报道，韩国古装宫廷大戏“大长今”2005年于香港上演时，创造了200万的收视人潮，等于三分之一的香港人都看过这部电视剧，而香港的教育界从大长今的故事内容中归纳出“长今精神”，打算纳入全香港的小学教材中。

　　香港油麻地天主教小学去年实验性地将大长今的故事编入教材中，今年他们更打算前往韩国收集资料，以充实教材内容。负责制作教材的老师表示，希望小朋友可以向剧中的主角“长今”看齐，学习她不屈不挠的坚强意志，以及勤奋不懈的精神。

　　事实上，大长今成为教材也不是新鲜事，台湾的高中课本早就出现大长今的内容，不过香港的教育界很慎重看待大长今的教材制作，这套教材完成后，预定将普及到全港1500多所小学共同使用。中新

　　支持：《大长今》应作德育教材

　　如果让我们历数中华民族的传统美德，谁也都会想起那些勤劳啊、勇敢啊、善良、机智等闪烁着人性光辉的字眼，然而却是一部韩剧《大长今》让人重拾起久违的为一些蔑视传统的时代异化者所鄙夷的“高尚人性”。

　　电视剧里所反映的大长今的经历中，这些美德是她为人一生的主线，是她人生坎坷化险为夷的金钥匙。看了这样的电视剧，让人重燃希望，让人坚定自己的理想。这部剧应该作为中小学生的德育教材范本，看看是什么力量让长今长成这样的长今，看看老师应该做什么样的老师，学生应该做什么样的学生。

　　良师出高徒，良师乃诤友，良师能正本清源，我们真心希望我们每一个孩子的人生中都有这样的幸运，这就是为什么《大长今》这部韩国电视剧应该作为德育教材范本的理由。

　　反对：中国历史里有更多典范

　　区区一部韩国电视剧就能作为教材？简直是荒谬。且不论“大长今”是否真有其人，就算是韩国的真实历史，何故要让中国人接受韩国的思维方式呢？中国历史可谓悠久，上下五千年，杰出人才数不胜数，什么时候轮得上“大长今”这个韩女子教化中国人？好的不学，却学这样的“歪门邪道”，长此以往，中国教育可就休矣！更何况，“大长今”实乃虚构，一演义人物，谈何“精神”？就像《西游记》里的孙悟空，能力非凡，难道也要让人们学？学得会嘛！虽然说全球一体化，外国的先进技术可以引进，但一虚拟人物，有什么“精神”可言？所以，我们坚决反对“大长今”进入中国教材！