珠心算走进社区学校 专家认为其启智功能无可替代

　　珠算，曾是小学数学的必修课，但如今许多孩子却无缘学习这门古老的技能。昨天，记者从市科协了解到，市珠算心算协会正与徐汇区华泾社区学校合作，教授学龄前儿童珠算和心算的秘诀。“珠算不应被扔进故纸堆中，它在少儿教育中的启智功能是无可替代的。

　　珠心算快过揿计算器

　　在计算器、计算机普及的当代，为什么还要学珠算？带着这个问题，记者走进了华泾社区学校。在布置一新的教室里，记者看到了各种充满童趣的招贴画和许多写有数字的玩具，当然，还有一只只小算盘。

　　“我们招收了70多名社区里的孩子，每周双休日上课。”陆萍说，“这些学龄前小朋友将在游戏中学会‘珠心算’。”所谓珠心算，就是在头脑中形成一个“虚拟算盘”，听到加减乘除运算后，利用“珠映像”的变化进行心算。

　　“一般人心算，就是在头脑中做算术题，当参与运算的数字一多，就感觉很困难了。但珠心算不然，因为它借助一种非常直观的形态，所以数字再多，也能一下子算出来。熟练掌握珠心算的人，他的加减法心算速度要比揿计算器快很多。”陆萍解释道。

　　珠算不应退出教育舞台

　　如今，原本在银行、店铺里常见的算盘已逐渐“隐退”，但市珠算心算协会认为，算盘仍应在教育领域拥有一席之地。“我们都知道，从小开发孩子的右脑很重要，右脑是主管人的形象思维的。而学习珠算和珠心算，能培养孩子的手脑协调能力，训练他们用形象的算盘图像来处理逻辑运算，达到开发右脑、打通左右脑功能的作用。此外，还能提高孩子的记忆力，激发他们对数学的兴趣。所以，教育界可不能丢掉珠算啊！”话语中，陆萍显得有些急切。

　　据了解，2000年前，珠算一直是国家《数学课程标准》中的一部分，但此后，它就被取消了。在上海二期课改教材中，有介绍算盘的内容，但不教授算盘的使用技法。“今年，国家《数学课程标准》要修订了。我们希望，珠算能够重回课堂。”陆萍表示。

　　专家建议：高校开设珠算文化课

　　小小算盘，体现了中国人特有的智慧和文化。

　　“某种意义上说，算盘是一种原始的计算机。”上海理工大学会计研究所主任、市珠算心算协会秘书长龚德风教授说，“据我所知，本市只有上理工、立信会计和上海商学院等少数高校的会计专业还在教珠算。”他建议，“其他高校也可考虑把珠算设为一门课程，从而让大学生了解我国优秀的传统文化。”

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