中美中学生互相关心对方城市母亲河:哈德逊河与黄浦江的对话

　　“这就是黄浦江的源头？”

　　日前，一白一黑两名女孩，站在浙江安吉西苕溪头那口清澈见底的小潭边，望着如长发似地从高处挂下的一条细瀑，带着疑惑向她们身边的一位黄皮肤姑娘发问。

　　托蕾娜与莎菲娅，两位来自纽约的美国中学生，从小看惯哈德逊河上壮观的巨轮与风帆。

　　哈德逊河和黄浦江，两个伟大城市的两条母亲河，一条在美国纽约，一条在中国上海。去年底，由美国“青年英才项目”架桥，两市三所中学的学生相约在一起，携手参加一项题为《黄浦江与哈德逊河的修复与环境管理的比较》的科学研究。1月底2月初，上海复旦附中与华东师大二附中的6位学生飞越大洋，到纽约考察了哈德逊河；日前，美国巴德大学预科学校（又称“巴德高中”）的8位学生在卡特·布莱恩博士和迈克·麦教授两位老师带领下来到上海，与她们的中国伙伴一起，仔细考察黄浦江，尝试为保护上海母亲河的环境贡献计策。

　　这个项目的中方指导教师是复旦大学环境科学与工程系教授、城市生态规划与设计研究中心主任王祥荣教授。上周五开始，在王教授和复旦附中杨士军、华东师大二附中吕秀华等老师的带领下，美国与中国各8位学生来到黄浦江源，采集了水样、底泥、水体生物及周边土壤、植被标本，测量了水质指标，再进行分析和比较。还考察了黄浦江源头的生态民居，领略了当地居民为保护江河环境所作的努力。

　　在考察过程中，在这些黑皮肤、白皮肤、黄色皮肤的中美学生的头脑中，产生了许多问题：源头的涓滴之水，是怎样变成了宽阔浩荡的大江？它的水质，为何会由一级清水变成了四级浑水？

　　在由西苕溪变成黄浦江的过程中，这条河流究竟发生了什么变故？为了保护它的环境、修复它的生态，沿线的人们又应该做些什么？而从两国青少年关注的眼神和发自内心的意见建议中，每个人都能感受到上海母亲河的希望、城市生活更美好的未来。

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