北理工珠海学院设心理委员“监测”同窗心理

　　设心理委员“监测”同窗心理

　　北理工珠海学院建立“心理危机干预系统”，关注在校生心理问题

　　“不出事就好，出了事就是出大事。”北京理工大学珠海学院学生工作处的邹处长这样说。“随着社会竞争压力的不断加大，校园，尤其是大学校园也首当其冲地受到波及。

学生的心理健康问题绝对不容忽视。”为了防止出大事，北理工珠海学院刚刚建立起了一套校院班三级的心理危机干预体系，力争把“出大事”的可能扼杀在萌芽状态。

　　每班设立一名心理委员

　　按照广东省教育厅的有关规定，在高校里，应该按照1：4000的比例设心理咨询老师，设立专门的心理咨询室。据了解，北理工珠海学院现有在校生6000余名，设有两位专门的心理咨询师，专门负责接受学生的心理咨询，对心理异常的学生进行辅导和帮助，另外按照1：200的比例设置兼有学生心理辅导责任的辅导员，此次又在每个班新增设学生心理委员，由此建立起校院班三级的心理危机干预体系。

　　其中，心理委员的职责是担任班级的心理观察员，及时搜集班里同学的心理健康信息。对有异常心理倾向的同学注意观察，对遭遇突然打击和受到意外刺激的同学提高警惕，及时跟负责心理健康的辅导员进行沟通汇报。

　　向辅导员反馈同学心理问题

　　从上个月开学开始，北理工珠海学院就在每个班选拔性格开朗、对心理学有兴趣的同学，担任班级心理委员。从本月十日开始，邀请本校的心理咨询老师和中山大学心理健康教育咨询中心负责人以及北京北理工本部的心理学教授分别对这些心理委员进行了四次培训。培训的内容包括自杀现象的危机干预，异常心理的症状和表现，心理健康的理念和沟通方法等。

　　作为校院班三级心理危机干预系统最基层的分支，一位艺术专业的班级心理委员对记者说，有些人觉得心理委员是“密探”，专门窥探别人的隐私，跟老师打小报告。其实这种看法是错误的。他们扮演的角色应该是老师和同学中间的桥梁和纽带。担任心理委员的同学应该有良好的人缘，能够以阳光般的心态带动身边的同学，扮演好倾听者的角色，同时严格保守别人的隐私。发现了同学有心理异常和心理问题，自己帮助解决不了的，及时反映给辅导员。

　　寝室人际关系成首要心理问题

　　北理工珠海学院曾经在去年年底对学生的心理问题做过一个统计，位于前三位的心理问题分别是寝室人际关系、学业就业压力和情感问题。学校的心理咨询师向纯老师介绍说，很多大一的新生都会被寝室人际关系困扰，解决不好，就会觉得自己被孤立，被排挤，从而苦闷或者抑郁。而一些把学业当做自己全部生活目标的学生也容易陷入心理危机。

　　向老师说，一般具备以下这些情况的学生应该给予他(她)特别的关注，防止其发生自杀的行为。一是家庭有重大变故的同学；二是身体患有严重疾病，治疗周期长，个人很痛苦的同学；三是遭遇性危机的同学；四是个人感情受挫后出现心理、行为异常的同学；五是受辱或者受惊吓的同学；六是与同宿舍同学发生严重人际冲突的同学；七是与老师发生严重人际冲突的同学。“有些信息是老师关注不到的，所以每个班设一名心理委员就显得很有必要。”邹处长解释说。(见习记者吴渤)