人民网教育频道4月28日讯 教育部发展规划司司长韩进做客人民网教育论坛,在回答高校教育质量为题时,韩进司长谈了自己的看法。
韩进表示,提到高等教育质量问题,大家很容易这么想,是不是学生多了,质量就下降了。也确确实实出现过这样的状况,就是说由于学生数量增加很快,我们的办学条件,学生生均享受教学资源的数据,比如说生均图书室的、生均教学面积等数,这与扩招之前的指标相比在下降,个别指标是在提升,总体上是在下降。
这也反映了我们在扩招过程之中,投入力度没有同步跟上的这种现实。如果从这个角度说,是这样。但它并不能够跟教学质量划等号。总体上我们是保证了教学质量,在扩招过程中,各级政府,包括高等学校都把保证高等教育的质量放在了非常突出的位置。应该说,总体上说我们在教学领域里水平没有下降。但是,因为招生的人多了,我们过去一年招100多万人,1998年的时候招108万人,今年我们可能会招到560万人。增加了五倍,这样生源的情况是有差异的。过去我们是一部分尖子生,过去我们叫精英化的高等教育,实际上是社会上的一批精英才能进入到高等教育里来。现在变成了大众化的高等教育,广大人民群众都享有非常大的机会能够进到高等学校里来,一定要把精英和大众放在一起比,谁高、谁低,这是会有差异的。但不能因此来说高等教育的质量在下降。
韩进说,我这里有几个数据,我觉得可以基本上说清楚高等教育质量到底怎么样,这是在去年国务院召开会议讨论高等教育的时候形成的认识,到目前来看,国家重点实验室,这是国家科研实力的体现,61.7%建在高等学校里。国家工程中心的35.5%建在高等学校里。全国自然国家科学奖高校的获奖数占全国的55.07%,技术发明奖占全国获奖总数的64%,科技进步奖占全国获奖总数的53%。这个比例都相当大。这说明我们高等学校在教学质量、科学研究方面是保持了非常高的水平的。在社会科学方面就更加明显,哲学、社会科学领域里,全国研究的成果80%集中在高校。所以,我说我们高等学校的教育质量应该说是得到了保证的。
(责任编辑:赵健)