认真学习方永刚先进事迹 积极践行党的创新理论

　　方永刚先进典型的时代价值和精神实质

　　姚润皋（南京大学教授）：方永刚是一名教师，又是一位理论工作者，他出色地实现了这两种身份、角色的统一。更可贵的是，他并没有把自己工作和活动的范围局限在校园里，而是扩展到社区、农村、军营、工厂等更广阔的社会领域。

他运用生动易懂的语言和具体鲜活的事例，让博大精深、内涵丰富的马克思主义科学理论走出书斋、走进群众、走向社会，使人民群众在理解和信服党的创新理论的基础上，自觉实践党的创新理论、自觉推进党开创和领导的现代化大业。这是方永刚先进典型所蕴含着的最本质的时代价值。作为时代的优秀典型，方永刚精神主要体现在“诚”、“真”、“实”三个字上。他无比忠诚于党的事业，他从个人的成长经历中、从今天的中国与过去的中国的比较中、从中国特色社会主义事业的大好局面和苏东剧变的严重后果的反差中，深切地感受到只有坚持党的创新理论为指导，走中国特色社会主义道路，国家才有前途、民族才有希望、人民才有幸福。他的“真”主要体现在：对待党的创新理论，是“真学、真信、真情传播、真诚实践”；在理论研究中，坚持实事求是，不懈追求真理，努力探求三大规律之“真”；在教学中，真心关爱学生、为人师表。他的“实”体现在：忠贞不渝、脚踏实地践行党的理论，把各项工作落到实处。

　　方永刚是社科理论工作者的优秀榜样

　　周新国（省社科联副主席、教授）：在方永刚的身上，集中体现了优秀哲学社会科学工作者的形象、责任、良知和力量。他无愧是我们的榜样，我们要认真学习他的精神品质。首先要学习他始终坚定正确的政治方向。他真学真信、真情传播、真诚实践党的创新理论，全心全意地投入党的创新理论的教学、科研和传播工作中，始终坚定信念、保持正确的政治方向。其次要学习他始终坚持理论联系实际。他传播科学理论贡献突出，其优异成绩来自于优良学风，是理论联系实际的楷模。江苏社科界有着优良传统。新的时代，我们要更好地弘扬理论联系实际的作风，用人民群众喜闻乐见的方式，紧紧立足实际传播党的创新理论，不断展现党的创新理论的无穷魅力。

　　像方永刚那样学习和传播党的创新理论

　　徐民华（省委党校教授）：在学习方永刚先进事迹的感动中，我在思考：作为党的理论研究宣传工作者应如何像他那样学习和传播党的创新理论？这位先进典型给了我最好的答案：一是，学习和传播党的创新理论，必须具备坚定的理想信念。20多年来，方永刚始终保持在理论困惑面前不动摇，在现实困难面前不回避，其根本的一点就是坚信党的理论是科学真理。二是，必须具备崇高的道德人格。20多年来，他将朴实的报恩情感和思想品质，在军队的大熔炉里修炼为崇高的道德人格，升华为忠诚党和人民事业的责任和信念。三是，必须具备刻苦的钻研精神。他在教学科研上的丰富成果和突出贡献，以及超额超量完成的任务，使我们看到了一个党的理论宣传工作者钻研和奉献的精神。四是，必须具备严谨的学风和科学的方法。他把党的创新理论学习、把握、传播得那么深入、全面、准确，在于他把理论和实际结合起来，架起了一座党和人民之间的同心桥，实现了“四个贯通”：把党的创新理论与马克思主义基本原理、社会主义核心价值体系贯通起来；把党的创新理论与一代又一代共产党人的实践探索和理论总结贯通起来；把党的创新理论与当代中国追求实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化共同理想贯通起来；把党的创新理论与人民群众的愿望、利益要求贯通起来。

　　像方永刚那样坚定“五信”，做传播创新理论的“大众知音”

　　何怀远（南京政治学院训练部副主任、教授）：方永刚是我们的战友，是我们军队院校理论教师的优秀代表，更是时代和人民呼唤、鉴别出的杰出英雄。他与时代同行、与真理同在，是一位用心血和生命传播党的创新理论的人。人民喜欢方永刚，是因为方永刚信仰的是人民的信仰，传播的是人民的理论，表达的是人民的心声，践行的是人民的愿望。方永刚用生命传播党的创新理论的动力在于“信”：信仰党的创新理论，信仰马克思主义，对中国特色社会主义有坚定信念，对改革开放和社会主义现代化建设有坚强信心，对以胡锦涛同志为总书记的党中央无限信赖。正因为这“五信”，他才如此执着、如此投入。方永刚的“五信”源于“三真”。首先，党的创新理论是真理，这是他信的基础。他总是说，不是我方永刚有什么能耐，而是党的创新理论的科学性征服人。党的创新理论的真理力量征服了他，然后他用自己的真诚和党的创新理论的魅力感染、征服听众。其次，他对党的创新理论是真学，对基本观点、重要结论等烂熟于心，讲起来如数家珍。第三，对党、民族和人民一片真情。他始终站在党和人民的立场上，用心说话，以情示理，他与听众以心换心，听众与他“心灵相通”。方永刚是真正的“‘科普’专家”、党的创新理论的“政治翻译”和“大众知音”。

　　认真学习宣传党的创新理论，做好十七大前的思想理论工作

　　何亦农（南京市委宣传部副部长）：方永刚是改革开放以来思想理论战线最具震撼力、感染力、说服力的先进典型。向方永刚学习，就是要珍惜党的创新理论、坚信党的创新理论、贯彻党的创新理论，做忠诚党的创新理论的模范，为党十七大召开营造良好的思想氛围。结合南京市宣传理论工作实际，我感到，首先是要努力营造理论学习的良好气氛，兴起学习党的创新理论的热潮。十七大前，思想理论领域的主要任务，就是要用马克思主义中国化的最新成果武装党员、教育人民、推动工作。其次，是精心组织好理论研究，用党的创新理论成果指导工作实践。今年，我们将围绕南京市“五大中心”建设，努力形成一批有理论深度、有效指导实践的对策和成果，使党的创新理论成果在南京更加鲜活、更具生命力。我们还要切实加大理论宣传力度，让党的创新理论成果走进市民大众。方永刚的事迹告诉我们：党的理论工作者与人民没有距离，理论与人民就没有距离。近年来，我市开办了面向百姓的“市民学堂”，产生了良好社会影响，此后不断涌现出“社区学堂”、“农民学堂”。我们将继续探索有效形式，让党的创新理论入耳、入脑、入心。

　　学习方永刚精神，加强师德师风建设

　　刘旺洪（南京师范大学教授）：方永刚是一位优秀的军队理论教员，也是新时期人民教师的典范。在他的身上，充分体现了坚定信念、高尚品格和崇高师德，体现了当代教师的良好师德风范。他是当今师德建设的标杆，也是对当前师德中消极现象的无情鞭挞。当前，社会上存在一些消极腐败现象，也包括师德水准有所下降。如有些教师对党的创新理论缺乏信念和信心，学习和研究党的创新理论不真诚、欠感情，教学科研心态浮躁，缺乏钻研精神，工作不严谨、责任心差，一定程度存在拜金主义和学术腐败现象等。这些消极现象与方永刚先进精神形成了鲜明对照。方永刚精神，就是对这些消极师德现象的否定和批判。每一个教育工作者，特别是思想政治理论教育工作者都要以他为标准，反思言行，净化灵魂，提升思想道德水平，做一个无愧于时代、无愧于党和人民的教师。

　　践行党的创新理论，创造一流工作业绩

　　陈刚（省社科院研究员）：我和方永刚是复旦大学的校友，作为理论工作者，我为母校培育出这样优秀的校友感到自豪，也为社科理论战线涌现这样的优秀代表感到欣慰。同时，也从他身上领悟出作为一个理论工作者，应当具备的素质与品格。一是要有坚定的信仰。信仰是事关安身立命之事。对共产党人来说，尤其要坚定自己的信仰。改革开放促进了人们思想的解放，但也给马克思主义信仰建设带来了冲击，甚至产生了信仰危机。对于党的理论工作者，信仰问题更为紧要。因为只有我们自己真信，才能让别人真信。二是要有强烈的社会责任感。从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，都体现了立党为公、执政为民的政治立场和社会责任感。方永刚自觉承担起这种社会责任，把自己的事业和命运同党、国家、人民的事业与命运紧密联系在一起。三是要有创新意识。研究、宣传党的创新理论，需要有创新的精神、创新的态度。四是要勤奋努力、模范践行。方永刚不仅是口头上宣讲，更用自己的行动和生命在诠释党的创新理论、践行党的创新理论。

　　（沈萱礼整理）