我有话说不测智商是学生的“福音”

　　南京市小学新生报名工作即将于5月中下旬进行，该市教育局近日出台的《2007年小学新生入学工作意见》规定，各学校均不得对学生进行智商等各种测试。（据4月27日《江南时报》）

　　与其他一些地方的孩子入学先测智商相比，南京市的规定无疑是一声“福音”。

眼下，一些中小学校在功利教育的影响下，对孩子进行各种形式的智商测试，但事实上，这样的论调不过是一个幌子，有不少学校和老师想得更多的是，一旦有学生被定为“弱智”，学校和老师就有了充足的理由来掩饰自己的失职或渎职：弱智学生管不好不是自己的责任，但一旦这样的学生表现好了，那就是老师和学校的功劳，真是一个“两头儿任我挑”的堂皇借口。

　　此外，这些智商测试的科学性到底有多大？一些所谓的智商测试，只不过是让孩子回答几个问题或当场做几道题，然后根据公式一套来决定孩子的智商，测试过程往往也只有十几分钟、半个小时。殊不知，智商是一种极其复杂和非常微妙的“活”因素，在具体测试中，难免会受到各种外界事物的干扰，也完全可能会受情绪的影响而发生误差。在很短的时间内做一些简单的测试，根本无法做到科学合理的智力评测。如果老师把这种简单测试结论当作衡量一个学生全部智力活动的依据，又以这个依据作为因材施教的基础，那将是多么荒唐和武断！更何况，一个人的智商，尤其是一个中小学生的智商是否还会不断变化，在科学上还是一个需要探究的未知问题。

　　再者，智商高低也并非一个人是否成材的决定性因素。智商高的人不一定就是学习好的人，但智商不高，通过努力也还是可以取得较好的个人进步。如果教师只根据智商测试成绩而不顾及学生的非智力因素，这样的教育无疑是有问题的，也是不公正的。

　　智商低并不可怕，让一个好端端的学生从小背上“弱智”的黑锅，才是真正可怕的事情。南京市“不测智商”的举措无疑值得所有学校效仿和推崇。