本报讯（记者李隽斌实习生陈黎琴）两所学校上千名小学生到鼓浪屿春游，这原本是一件好事。可是学生们乱扔垃圾的不文明行为使原本清洁的环境变得一片狼藉，留下了遗憾。昨日，本报刊登了《学生春游揽走胜景留下垃圾》的报道，引发了市民的强烈反响，许多读者纷纷致电本报热线发表了各自的看法。
爱护环境从点滴事做起“这些学生不仅在菽庄花园附近乱扔垃圾，海底世界的门口也被他们弄得十分脏乱。”鼓浪屿旅游质监所的工作人员许先生来电说，4月28日上午11时45分左右，他路过海底世界的门口，看到厦门丽伟学校和湖里区世纪民办小学两所学校的学生正巧都在这里整队，老师忙着清点学生人数，对学生乱扔垃圾的举动却视而不见。不一会儿，塑料袋、纸屑、易拉罐等物杂乱地散落一地。见此情景，许先生不由自主地上前找了几名老师，提醒他们制止学生这种行为。但是有的老师嘴上说好，却不见有什么教导；有的则是一脸冷漠，继续忙着整理学生队伍，这让许先生感到非常失望。“孩子年纪小，犯了错，做老师的却没有制止、教育，实在不应该。”许先生认为，这两所学校老师的素质有待提高。读者李女士的孙子在第二实验小学上二年级，不久前也参加了学校组织的春游活动。孩子回家后，兴奋地讲起在海湾公园游览的经历，其中有一点让李女士印象深刻。据孩子介绍，春游出发前，老师不仅强调了爱护环境的行为规范，还分给每名学生一个大塑料袋，要求春游途中产生的所有垃圾都得装进塑料袋。野餐时，老师拿出了事先准备好的塑料布铺在草坪上，让学生把食物摆在塑料布上，以避免给景区造成污染。“第二实验小学的做法值得提倡，这样很直接地促使孩子不随意丢弃垃圾，下意识地爱护环境，”李女士还说，“爱护环境并不是一句空话，只要能从身边的点滴事做起，坚持下来，久而久之就能养成一种良好的习惯。”老师首先要以身作则本报的报道不仅引起了市民的广泛关注，而且引起了教育部门的高度重视。湖里区教育局民办管理中心的黄主任看完报道后，立即给世纪民办小学和丽伟学校的相关负责人打了电话，了解当天的情况。黄主任告诉记者，发生在这两所民办学校的不文明现象让他们感到很吃惊，两所学校互相推脱责任的态度让人感到遗憾。不论哪所学校扔得多了、哪所学校扔得少了，两所学校都有不可推卸的责任。黄主任认为，学校平时就应该加强对师生文明行为习惯的培养、提高师生的环保意识，学校尤其要注重提高老师自身的思想道德修养，因为只有老师以身作则，才能更好地教育学生，达到较好的教育效果。黄主任还说，民办学校大多数老师比较年轻，引导、教育学生培养行为规范的经验比较欠缺，这需要学校给予更多的培训和管理。对此，湖里区教育局将及时对这两所学校进行指导，让他们找出自身存在的不足，并且做出整改。市教育局德育处李处长认为，发生在鼓浪屿的这起不文明事件很有典型意义，它折射出了当前学校道德教育存在的问题。她说，部分学校过度重视学生的智力开发，对学生良好行为规范、文明意识的培养相对缺乏。在教师队伍建设方面，师能重于师德的思想也相当普遍。对此，学校很有必要把师生的道德教育落实在经常化、制度化的实际行动上，形成长效机制，民办学校尤其要完善这方面的规章制度，让老师带头讲文明、做文明人，起到率先垂范的作用。李处长最后表示，今年是师德教育年，我市教育部门将组织教育法律法规的学习，开展一系列的评议师德师风活动，切实提高教师的道德修养，进而促进学生的教育成长。
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