美国：加强管理　防止网络暴力危害青少年

　　新华网华盛顿5月8日电（记者杨晴川）在美国，媒体暴力文化对青少年的负面影响一直是热门话题。自互联网这种新媒体诞生以来，网络不良文化与青少年暴力犯罪的关系，成为争论的新焦点。

　　暴力背后的网络影子

　　近年来，许多举世震惊的青少年暴力犯罪背后，似乎都能找到网络暴力文化的影子。

4月16日，弗吉尼亚理工大学发生美国历史上最血腥的校园枪击事件，年仅23岁的韩裔学生赵承熙在枪杀32名师生后自杀。

　　与赵承熙相识的一些韩裔青年向《华盛顿邮报》透露，赵从高中时代起就痴迷于《反恐精英》等暴力游戏。在这些虚拟的游戏中，玩家可扮演恐怖分子或反恐部队，使用各类枪械互相射击，随意“杀人”。

　　从运动场转向互联网

　　网络占据了美国青少年的家庭生活、学校教育及社会活动中极大的组成部分。据皮尤互联网和美国生活项目2005年的一项调查，美国12岁至17岁青少年当中，87％使用互联网。

　　这项调查的另一个重要发现是，以前美国青少年上网最常做的事是聊天，而现在越来越多的青少年迷恋网络游戏，81％的青少年上网时会玩网络游戏，这比2000年时的调查数据高了52％。

　　《华盛顿邮报》一篇专栏文章说，网络把越来越多的美国青少年从运动场吸引到互联网上，他们正在成为互联网暴力的受害者。

　　研究表明，玩游戏所受到的暴力影响与看电视相似，而美国专家安德森指出，网络暴力比电视暴力还要危险，因为它提供了互动的情景，让人有机会亲身体验暴力的“快感”。

　　多层面制度保护

　　目前美国防范暴力、色情等网络不良文化危害青少年的手段主要有两种。一是立法。从1996年至今，美国联邦政府通过了4部相关法律：《通讯内容端正法》、《儿童在线保护法》、《儿童网络隐私规则》和《儿童互联网保护法》（儿童特指18岁以下的未成年学生）。上述法律最根本的出发点是区别对待儿童和成人，保护儿童不在网上遇到只有成人才能接触的内容。

　　其次是软件分级制度。该分级制度由美国的娱乐软件定级委员会制定，分为两个部分：一部分是位于游戏产品包装背面的内容描述，用特定的词组描述游戏画面所涉及的内容，如暴力、血腥以及游戏中人物对话是否粗俗等；另一部分是位于游戏包装正面的等级标志，共分7个级别，基本按年龄划分，以游戏适合的年龄段英文字首来命名。

　　尽管有了这些措施，网络文化对美国青少年的负面影响仍然存在，因此产生的各种暴力和犯罪事件层出不穷。专家指出，网络不良文化毒害青少年，不仅仅是网络管理层面的问题，与社会文化、教育体制及商业运作都有很大关系。