后进学生怕背书老师学速记提兴趣 教育需双向努力

　　荆楚网（楚天金报）记者赵莉通讯员祝正洲由于学生都是农民工子女，频繁的转学导致他们基础差，2/3的学生是“学困生”。看着孩子们焦急的眼神，武昌区堤东街中学八年级青年教师张虎比学生们还急。“我太笨了，什么都记不住。

　　张老师一再鼓励学生，但收效甚微。3月初，张老师在电视上看到速记大师的表演后，心里一动：如果能解决学生们记背的难题，学生不就有信心了吗？之后，张老师四下查阅速记资料，3月底还报了班学习速记……一个半月过去了，张老师能在3分钟之内记忆100位无规律的数字、50个无规律的字母组合。

　　当他在学生们面前成功演示速记成果时，同学们惊讶得嘴巴都合不拢。“这可不是魔术，这是一门科学，你们也可以掌握这门科学。”张老师说着，不少同学眼中闪着兴奋的光。

　　从此，张老师利用下班时间，给“学困生”们免费开“小灶”，每周给学生上两节课，义务辅导“学困生”。半个月过去，学生对学习不再那么抗拒了，他们的眼中多了份自信。

　　“孩子自卑、感到无奈，需要的不光是我们的鼓励，帮他们找到解决问题的办法才是最关键的。”该校校长张辉说，这不光是学校教育的问题，同样也是家庭教育要面对的问题。