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甬黔携手图书传递工程——大型社会公益活动
时间:2007年05月21日14:46 我来说两句

  甬黔携手图书传递工程

  ——大型社会公益活动

  一、活动背景

  每当新学期来临时,不管是城市的还是乡村的学生都需要购买新书本。在小学和初中学生的教育开支中,这些价格不菲的课本、课外读物往往成为一次性消费品,书本的寿命一般在六个月左右。特别是在城市,每个学期结束后,课本和课外读物就成为无用之物,要么被束之高阁,要么被当作废纸卖掉,造成书籍资源的极大浪费!这已成为我们国家一个司空见惯的社会现象。

  在很多经济发达的国家和地区,书本循环使用早有先例。在美国,一本教材至少要6个学生使用,平均使用寿命5年;另外,德国、日本、俄罗斯等国家,均实行课本循环使用制度;我国香港地区的学生也热衷买旧教科书。以每个学生一年两学期平均使用16册课本计算,每本书按8元计算,教材循环使用1年就可节约250多亿元,循环使用5次可节约1250多亿元。然而,在西部贫困地区,尽管政府采取了许多教育费用减免措施,却依然有许多孩子正是因为交不起书本费而失学。

  课本和课外读物的一次性使用浪费惊人,书本循环使用利国利民。倡导节约型社会、和谐型社会,培养学生特别是我国的中小学生的节约意识,在资源日渐紧张的21世纪有着重要的意义!

  2005年8月,CCTV-7《生活567》栏目发起了“图书传递工程”大型社会公益活动,活动的宗旨是“节约书本,奉献爱心”,倡导节约、共建和谐社会,不断加强城乡在教育资源之间的共享和利用。《生活567》人要以“图书传递工程”为纽带,为城市和乡村学生搭建沟通与交流的平台,培养学生的节约意识和社会责任心。到目前为止,“图书传递工程”的足迹已经遍布全国10多个省份的近200多所中小学校,捐赠图书400多万册,援建爱心图书室超过400个,这些爱心图书室遍布在贫困地区的中小学校,成为乡村孩子们的读书乐园!

  此次由CCTV-7《生活567》栏目特别策划了“甬黔携手图书传递工程”大型社会公益活动。从宁波市情况来看,几乎每个城镇家庭都有相当一部分小孩课外读物或其它书籍被闲置,有的甚至被当作废纸卖掉,造成书籍资源的极大浪费!与此形成鲜明对比的是,在宁波市对口地区的山区农村,成千上万的孩子因无钱购买而没有图书可看。在宁波对口帮扶贵州的10年来,特别是去年8月开展的“甬黔携手、万人助学”活动,在宁波市已经形成了浓厚的献爱心帮扶氛围。基于广泛的社会参与积极性和贵州贫困山区学校学生的现实需要,为了落实党中央国务院关于建设节约型社会、和谐型社会和有关东西部扶贫协作的要求,中国农业电影电视中心联合宁波市扶贫办,决定在宁波与贵州两地间开展“甬黔携手图书传递工程”活动。从而为宁波市与贵州的教育工作搭建良好的扶贫助教平台。

  二、活动名称: “甬黔携手图书传递工程”大型社会公益活动

  三、活动主题: 资源循环利用 图书传递爱心

  四、组织构架:

  领导小组:

  中国农业电影电视中心党委书记傅玉祥

  宁波市扶贫办主任范文英

  中国农业电影电视中心党委副书记郑学莉

  宁波市扶贫办副主任姜广存

  中国农业电影电视中心事业发展部主任宗锡侯

  主办单位:

  中国农业电影电视中心

  宁波市对口扶贫办公室

  中国教育发展基金会

  承办单位:

  中央电视台《生活567》栏目

  宁波市扶贫办

  贵州黔东南州扶贫办/黔西南州扶贫办

  支持单位:

  中华人民共和国教育部基础教育司

  媒体合作单位:

  贵州电视台

  宁波电视台

  宁波人民广播电台

  《人民日报》

  《中国电视报》

  《中国妇女报》

  《农民日报》

  《新京报》

  《贵阳晚报》

  《宁波日报》

  《宁波晚报》

  CCTV央视国际网站

  新浪网

  搜狐网

  五、活动徽标

  六、活动目的:

  1.促进教材循环利用,共建节约型社会

  在中国,成千上万的城市中小学生在完成相应阶段的学业习后,课外读物和课本就当作废品卖掉,造成书籍资源的极大浪费。我们在做社会调查时,许多贫困山区的老师告诉我们,孩子们因为知道课本和课外读的可贵,经常是高年级的把书本留给低年级的学生,直到它破烂不堪实在不能用时,书本的寿命才算结束。

  书本的一次性使用,浪费的不仅是书籍本身。如果按每人每年平均重2500克计算,每年光我国中小学生使用的教科书需消耗纸张就高达55万吨之多。而生产1吨纸要用20多棵大树,55万吨纸就要砍伐大树1100多万棵。除此之外,造纸工业所消耗的能源、资源以及排放的污染也十分惊人。在全社会倡导节约,共建节约型社会的大环境下,“图书传递工程”社会公益活动就是要在全社会唱响这一主旋律,成为行动的标兵,用实际行动推进共建节约型社会的进程。

  2.让孩子们在爱心中共同成长

  “图书传递工程”不仅加强了城乡之间更深入的交流与沟通,而且也加强了经济较发达的地区与经济欠发达地区之间的沟通。这样不但将城市富余或者是不用的书籍传递到了贫困的乡村,走进了贫困山区孩子门的生活,而且通过这个活动使城市和乡村孩子们共同在爱心中健康成长。

  七、活动时间:

  1、2007年4月1日在宁波市组织发动大型社会公益活动“甬黔携手图书传递工程”的募集图书的活动;

  2、2007年5月11日—16日在宁波市定点接受募捐图书;

  3、2007年5月21日在宁波市举行发车启动仪式,同日向贵州省发运捐赠图书;

  4、2007年5月31日在贵州省黔东南州的雷山县举行大型赠书仪式,并在黔东南州、黔西南州发放图书并建立100个爱心图书室。

  八、活动目标:

  1. 在宁波市募集100万册图书;

  2、在贵州省黔东南州、黔西南州建立100个 “爱心图书室”;

  3.甬黔两地100所学校结成“手拉手”结对互助学校;

  九、媒体报道:

  1、央视报道

  CCTV-7《生活567》栏目对本次“甬黔携手图书传递工程”公益活动进行跟踪报道及制作系列专题节目;

  2、当地媒体

  联合宁波市、贵州市两地主要强势媒体——宁波电视台、贵州电视台、宁波人民广播电台、《宁波日报》、《宁波晚报》、《贵阳晚报》作为本次活动的媒体合作单位,进行全程跟踪报道,及配合完成相应的活动。

  4、其他纸媒

  《人民日报》、《中国电视报》、《中国妇女报》、《农民日报》、《新京报》均将发布本次活动的报道,其中《人民日报》和《新京报》还将做本次活动的专题报道。

  3、网络

  央视国际网站、新浪网、搜狐网等网站将发布本次活动的报道,其中央视国际网站将设本次活动的专题报道。

  十、收视调查

  “图书传递工程”的报道节目一般在当周收视艘能排在前列

  十一、“图书传递工程”走过的地区及学校

  【五、项目的实施】

  1. “图书传递工程”初战告捷

  2005年8月15日,“传递工程”走进内蒙古包头市固阳县白灵淖小学。

  这是“图书传递工程”诞生以来第一次有益的尝试。

  内蒙古包头市固阳县白灵淖小学,是一位爱国华侨出资修建的。2002年前,学校的校址还是荒芜的空地。当地村民人均年收入不到500元,是小学义务教育制度,使得家长送孩子走入学堂。除课本外,村民无力为孩子购置课外书。

  该期节目播出后,来自北京、上海、浙江、内蒙古、黑龙江、山东等省市的热心观众纷纷给栏目寄来课本,还有不少课外书、辅导教材、教学音带、文具等学习用品,更有观众将所捐物品亲自送到栏目组,场面感人。社会各界捐赠的图书从北京送到白灵淖小学后,建立了第一间爱心图书室!

  2. 北 京→河 南西华县

  2005年9月,北京市实验二小怡海分校→河南省西华县龙池头村

  3. “图书传递工程”来到重庆

  2005年10月,“传递工程”组织重庆市涪陵一中,为重庆市石柱县华夏民族小学的学生捐书6000册。

  4. “图书传递工程”走进江西

  2005年11月20日,“传递工程”走进江西安远,受到中宣部领导的关注。

  江西省赣州市安远县,地处山区,属于国家级的贫困县。那里孩子每日三餐只能吃到咸菜干,条件稍微好点的学生才能买一角钱两勺的番薯汤。尽管生活这样艰苦,但是记者在采访时,却从他们的身上感觉到坚强的学习意志!

  该期节目播出以后,受到社会各界的关注。北京市北长街小学、北京市一六一中学的同学们展开了捐书活动!一共捐赠图书一万一千册。很多同学还专门给节目中的采访对象捐出了他们最想看的图书。此外,湖南省道县的学校也行动起来!还有很多人都要给安远县寄去书本。甚至还有几位不愿透露姓名的观众给节目中的孩子寄去了钱供他们读书,并表示愿意继续资助他们上学。

  中宣部办公厅副主任魏地春在得知安远的情况之后,特意精选了三本书,请栏目组为节目中的三个孩子每人带去一本,并在扉页上写下了他的祝福。

  5. “图书传递工程”走进青海

  2005年12月 “传递工程”走进青海省化隆县,捐书5万册。

  青海省化隆县属于国家级贫困县,全县24万人,75%以上是贫困人口。化隆县牙什尕镇曲日玛卡小学全校有45名学生,由于没有钱去买写字本,寒冷的冬天孩子们在院子里的地上写字,他们甚至还没有读过像样的课外书。

  2005年12月,“图书传递工程”在济南和西安分别展开了捐书助学活动,济南和西安市杨凌区10多所学校、将近5万多名学生参与了捐书活动,这其中包括大学、中学和小学以及出版单位。山东建筑工程学院和西北农林科技大学为了这些西部边远乡村的孩子们,专门派出了志愿者。爱心车队从山东济南出发,一路向西,长途跋涉,满载着5万多册书本和近2万件的学习用品,行程2000多公里来到了青海省化隆县,将这些书本送给那里的孩子。

  6. “图书传递工程”帮助爱滋致孤孤儿

  2005年12月,“传递工程” 组织北京市第二实验小学怡海分校,为河南省西华县龙池头村小学的爱滋致孤孤儿捐献书本文具。募集图书3万册。

  爱滋致孤孤儿一直是受到全社会关注的特殊人群,他们失去父母,失去家园,生活在社会的底层。这些孩子的命运牵动着无数人的心。《生活567》栏目一直坚持对这些爱滋致孤孤儿的报道,关注他们的生活。能给这些孩子送去图书,也让“传递工程”的意义更加深远。

  7. “图书传递工程”走进黄河源头

  2006年5月1日,“传递工程”走进黄河源头玛多县,捐书6万册。

  这是“图书传递工程”迄今为止,行走3万多公里中,路途最远的一次。

  青海省玛多县平均海拔在4500米以上,囿于地域条件,经济发展受限,人均年收入400多元,属于国家级贫困县。当地的学生在九年义务教育阶段都是国家补贴的。即便如此,只要家中孩子多,3个孩子中就必须有一到两个放弃上学。如要买书,至少要去五百多公里以外的西宁市才能买到

  节目播出后,山东省在三天内,即募捐了60000多册图书。

  8. “图书传递工程”再次来到内蒙

  2006年7月1日,“传递工程”走进内蒙古赤峰市翁牛特旗,捐书10万册。

  内蒙古自治区翁牛特旗属于国家级贫困县。以农业和牧业为主要经济来源,但是大量的沙化土地制约了经济的发展,人均年收入在700元左右。在杨家营村有260多名学生,60%以上是贫困家庭。乌丹镇38所中小学校里,仅个别条件较好的中学有图书室,但是图书数量非常有限,而且已经很陈旧,满足不了孩子们阅读的需求。

  节目播出后,河南省濮阳市油田一小开展起捐书活动,迅速募集了10万册课外读物。在华宇物流集团郑州公司的大力支持下,这些爱心图书很快就被发送到各个需要的学校了。翁牛特旗教育局表示将要利用这些图书为旗里的中小学校建设30多个爱心图书室,旗里的许多学校将结束没有图书室的历史。

  9. “图书传递工程”走进湖南

  2006年9月20日,“传递工程”走进湖南湘西龙山,捐献图书20万册。

  湖南省湘西州的龙山县,地处大湘西西北部,属典型的多山区,是国家级贫困县。因为山高路险,出行不便,很多村庄的村民过着几乎与世隔绝的生活。龙山县共计34个乡镇,468个行政村,人口53万,人均年收入不足700元。全县现有学校405所,在校生10万多人。除课本外,大多数家庭无力为孩子购买课外书。看课外书成为龙山县学子的奢望。

  作为龙山县的对口扶贫单位,农影携同农业部渔业局和渔政指挥中心一起为龙山县组织图书捐赠。除捐书外,农影职工捐助了5500元现金。农影用捐款为龙山县八面山小学每个学生购置了一套学习用具(1个书包、1套文具和9个作业本),为学校购置了许多新书和篮球、足球等体育用品。农业部渔业局和渔政指挥中心购买了一万多册童话书、故事书和新华字典等。从“科技扶贫”角度出发,农业部渔业局还捐赠了大量关于农业种植养殖方面的光盘。这些捐赠物寄托着捐赠方的希望,希望龙山县孩子们的学生及生活能够丰富,希望龙山县的农业经济能够得以更大发展。歌手周彦宏、演员袁立担任了此次图书传递活动的形象大使。

  “走进龙山”出发仪式

  “图书传递工程走进龙山”活动受到各方瞩目,中国农业电影电视中心在捐赠活动后,特别设计了一次别开生面的出发仪式。以答谢各界支持,扩大活动影响,鼓舞团队士气。经过紧张的筹备,出发仪式当天(9月10日),有关部门的领导、热心公益事业的社会名人及众多媒体到会观礼。农影党委副书记郑学莉、农业部渔业局副巡视员刘美华、中国教育发展基金会秘书长张中原、全国人大常委王宋大等领导莅临现场致辞,肯定了传递工程的成绩,感谢各界支持,并预祝“传递工程”龙山之行顺利。王宋大先生个人捐赠了大量书籍,并在书上写下了深切的祝福。“传递工程”相关人员介绍了工程的进展和本次龙山之行的情况,与会媒体对“传递工程”给予了关注和好评,并表示出热情和支持。出发仪式上,农影郑学莉书记,亲手将“图书传递工程形象大使”证书,颁发给热心支持“传递工程”的歌星周彦宏。周彦宏不愧为“图书传递工程形象大使”,将早就准备好的、为龙山县学子精挑细选的课外书,交与龙山车队,献上自己的一份爱心。

  北京捐赠活动进行得如火如荼之际,四川省绵阳市的中小学也在积极进行着图书募集活动。在四川省教育厅和绵阳市教育局的大力支持下,120多所绵阳城市中小学参加了本次捐赠活动,一共募集图书20万册。这些图书随后也运送到了700公里以外的湖南省龙山县。稍后,又有30万册图书也从全国各地陆续送到了龙山。

  龙山县教育局局长田富荣表示,这次“图书传递工程走进龙山”活动是爱心的表现,作为教育主管部门,龙山县教育局会充分发挥捐赠图书的作用,要求所有学生加强课外学习,增长知识。

  10. “图书传递工程”走进凉山彝族自治州

  2006年11月25日 “传递工程”走进四川凉山彝族自治州,捐书15万册。

  这是图书传递工程第一次走进少数民族聚居地区,关注少数民族贫困学生。

  四川省凉山彝族自治州,地处中国大西南。彝族人口占全州总人口的44%。1949年解放后,凉山从奴隶社会直接过渡到社会主义社会,教育的发展相当滞后。在高寒山区的村寨里,三十多岁依然目不识丁的人随处可见。村民对于孩子的教育意识相对薄弱,导致全州小学升初中率只有60.6%。

  得知这个情况后,四川省教育厅发动德阳和绵阳两个城市的中小学生,共捐赠图书15万册。在图书传递工程捐赠仪式上,凉山州副州长达久木甲指出,目前凉山州正处在“两基”攻坚阶段,这些书被分配到西昌、冕宁、昭觉、金阳等四县市的乡村中小学,协助当地完成普九教育工作。

  11. “图书传递工程”穿越河西走廊

  2006年12月 “传递工程”穿越河西走廊,捐书100万册。

  这是迄今募集图书数量最大、经过地区最多的一次活动。

  河西走廊自古便是中国东部通往西域的咽喉要道,汉唐以来成为“丝绸之路”一部分。因为地处戈壁沙漠,终年干旱少雨,地区经济发展有限,那里的乡村中小学依然没有脱贫。经过前期调查,我们把活动的最终目的地定在河西走廊沿途六个地市——武威、金昌、张掖、酒泉、嘉峪关、敦煌的乡村中小学。

  因为穿越的地区多,需要图书的数量就大。在教育部基础教育司等单位的支持下,最终决定从天津市捐赠100万册图书,送抵河西走廊。在兰州又募集图书20万册,使得总共捐赠图书数量达到120万册!

  图书传递工程组委会

  2007年5月19日

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