小刚说老师就是这样用铁榔头打他的
本报记者 刘兢 摄
本报渭南讯（记者 刘兢）“老师不该拿铁榔头打人！她打我，我告派出所！”5月30日晚7时许，虽然眼里噙着泪，13岁的小刚（化名）仍笃定地说着。
“这个好！打了就长记性！”
小刚是渭南市育红中学初中一年级学生。5月30日下午，教语文的白老师到班上收语文作业日记。因为前一天作业太多，小刚将没写日记的情况如实告诉老师。
班上还有另几个同学也没交日记，老师因此非常生气，把没交作业的同学都叫到了讲台上。
“起初，她让同学们找凳子腿，说没完成作业要打。可因为中午有同学带了个榔头将松动的凳子腿都修好了，所以没有凳子腿可用。她还要找东西打，有同学一手握着榔头，榔头把露出来给老师看，问‘行不行？’老师一看说‘太细’，有同学说：‘老师，这是榔头！’白老师看了看说：‘这个好！打了就长记性。’”小刚愤愤地说起了老师打他的过程。
他的说法在与他一同挨打的同班同学小波（化名）处得到了证实。
“她先让我把手放在桌子上，然后一榔头就下来了！正好在两根手指的根部，疼得我赶紧往回抽手，想躲。没想到，这下更激怒了白老师，她一边说‘你还躲！’一边追着打，铁榔头就重重地在我的胳膊上又砸了几下。”
挨了打的小刚看着胳膊上肿起来的青一块紫一块，右手掌不仅青紫肿痛，还渗出了血。他想不通，自己只是没写日记，老师怎么可以拿铁榔头打人呢？他想到了离学校不远的渭南市公安局临渭分局向阳派出所，便带着铁榔头到派出所报案。民警说：“孩子到所里后，就说老师打他了，打他的工具是铁榔头。我们当时看了孩子身上的伤，觉得有些不可思议，老师对一个孩子怎么会下这样的狠手呢？”民警当即展开调查，一方面通知孩子的家长，一方面派民警找校方负责人和当事老师。
学校相关负责人表示道歉
当晚7时许，当事人白老师迟迟未到派出所接受调查，倒是忙坏了小刚的班主任和校方相关负责人郭老师。郭老师查看了小刚胳膊上的伤，班主任则做起了小刚奶奶的“思想工作”。
考虑到孩子还要继续在学校上学，做奶奶的没有过多追究，只是希望校方能在教育孩子的方式方法上有所改变。郭老师称，事发前三周，学校一直还在对全校老师进行作风教育，没想到还是发生了如此恶劣的事情。对白老师的行为，他们代表学校表示道歉，并愿支付相关治疗费用。直至30日晚8时45分，记者仍未见到白老师在派出所出现。
昨日，记者联系学校想采访白老师，被校方婉拒。
记者说话
“都是为娃好，希望老师能注意一下方式。”这句看似平常的话里包含着多少家长的无奈。孩子终究是简单的，他们敢爱敢恨，认为老师不对时，他们想到了用法律武器来保护自己。可在简单的孩子面前，大人们又在想什么呢？
大人要教育孩子，也要勇敢承认自己的错误，要知错就改。可身为教育工作者的老师，却是避而不见。
请再也不要用“不打管不了！”“管不了就放弃！”的话去“吓唬”那些幼小的心灵和那些一心为孩子的家长们。敬爱的老师们，请坚信那句话吧：“没有最差的学生！”只要肯用心去揣摩，用爱去沟通，用行动去实践……
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