重庆行走学校以暴力“教学” 惩戒方式残忍多样-搜狐新闻

小弈保存着自己坠楼受伤以及身上旧伤等照片。本报记者刘军摄

小弈回京后，将自己的遭遇发到了博客上。本报记者　刘军　摄

　　看见穿迷彩服的人就下意识地捂眼睛，这是北京男孩小弈（化名）现在的心理障碍。5月16日从重庆回北京后，他的心理障碍慢慢显现出来。

　　这种心理障碍产生于重庆大东方行走学校。行走学校专收难管教的孩子，让他们“重归正道”。“惩戒”是这类行走学校的特殊教育手段。不过，大东方行走学校的惩戒方式有些特殊———在校的近两个月时间里，小弈频遭教官殴打，他的一些同学也受到“同等待遇”。

打人的教官都穿迷彩服。

　　小弈在行走学校被打的事情一直不被父母所知，直到4月27日他内服高锰酸钾后从二楼坠下。

　　男孩吞药后坠楼

　　4月27日上午10点左右，北京亚运村附近，冯秋菊接到电话后心急如焚：在重庆的14岁儿子小弈服用了高锰酸钾（外用药，内服会烧伤食道），正在医院抢救。

　　冯秋菊还获知，小弈还从二楼摔下。她立即动身飞往重庆。

　　在重庆市渝北区两路镇鹿山村，有一座大东方行走学校。今年3月1日，小弈被送到这里。冯秋菊希望难管教的儿子在这里能变得听话。

　　在冯秋菊得到坏消息的2个多小时之前，在千里外的重庆，行走学校综合楼二楼207宿舍内，小弈向室友小波（化名）索要他用于治疮的高锰酸钾，遭到拒绝。

　　小波从卫生间洗漱完后，却看见小弈正往他柜子里放东西，而高锰酸钾少了5颗。

　　突然，小弈冲到厕所口吐紫色液体。之后，他又在宿舍内吐了带血色的液体。一名室友赶紧扶小弈到一楼找大夫。

　　从207宿舍到楼梯口，小波看见小弈的腿软了，走路跌跌撞撞，还撞到走廊的墙一次。

　　快到楼梯口的时候，小弈说口渴，要室友给他倒水，室友离开后，小弈趴在约1米高的栏杆上。

　　没等室友回来，小弈已跌落在一楼大厅。随后，小弈被紧急送到医院抢救。

　　当天下午4点多，冯秋菊从北京赶到重庆西南医院。见到小弈上唇和下颌缝针共七八厘米，脸上血迹斑斑，右手骨折，这位40多岁的母亲十分难过。

　　令她生疑的是，小弈右臂上还有一道约10厘米长的伤痕，已结痂，显然不是坠楼引起的。冯秋菊还发现，小弈的双肩、胸部、腿部都有旧伤。

　　小弈告诉她，他在学校被教官打，打得很厉害，但他无法传出消息，只好吞药跳楼住进医院引起注意。

　　不过，在行走学校校长陈华看来，小弈吃下高锰酸钾属于误服。此前一天晚上，腰疼的小弈和一名胃疼的室友已吃下一片高锰酸钾，小弈说吃了可以止疼，第二天早上起来没事。小弈就又吃了4颗。

　　陈华说，小弈是跳楼还是坠落，目前警方没有明确说法。

　　入校当天即遭打

　　冯秋菊在4月27日晚向重庆公安报警。

　　当晚，警方对小弈进行了简单询问。冯秋菊这才慢慢知道，小弈在学校被教官多次殴打，第一次被打就在入学的当天。

　　小弈回忆，当天刚见面，教官问他是否很调皮，他反问：“你这么大的时候不调皮吗？”教官不由分说就打他的头部、上身，打了约10分钟。

　　教官打完以后，又让宿舍的一位室友打他约10分钟。事后这名室友对小弈说，如果他当时不按教官的意思办，他就会遭到教官殴打。

　　“小弈被打的时候，他爸爸可能还没办完入学手续。”冯秋菊说。听到小弈在大东方行走学校的遭遇，冯秋菊一度昏过去。

　　4月28日上午，冯秋菊接到同在行走学校培训的北京男孩小雨（化名）父亲的电话。小雨父亲说，赶紧去接孩子，学校教官打人，他已把小雨接出来了，小弈让小雨带了求助的条子出来。

　　冯秋菊告诉小雨父亲，小弈已出事了。

　　小雨的父亲告诉冯秋菊，一位好心的心理教师借给了小雨手机，让他打电话给家里。

　　据冯秋菊等回忆，早在3月底的时候，曾有一位心理教师打电话向家长暗示学生被打，但未引起家长们重视。

　　那位心理教师说，在一次课上她让学生写出自己近期的愿望。60多个纸条收上来后，她发现很多纸条都在说自己在学校被打的事情，并留下了家长的电话，希望能通过老师求助。这位老师还亲眼看到一名学生背上留下了横七竖八的伤痕。

　　接到心理教师电话的冯秋菊等家长，将信将疑，他们怀疑是孩子吃不了苦而策划的苦肉计。第二天家长们打电话给学校，校方说孩子们都很好，他们也就相信了。

　　惩戒方式残忍多样

　　直到小弈出事、小雨被接回，家长们才发现，学校不仅存在殴打学生的事，而且一些教官的惩戒手法十分残忍。

　　据小弈、小月（化名，另一名曾在行走学校的北京男生）、小雨等学生讲述，他们的教官经常用来对付学生的工具有皮带、电线、竹戒尺等。

　　小弈说，一次他不服管教骂了一名陈姓教官，然后有几名教官踢他、用皮带抽他，他的肩、胸、臂都有部位被打破，然后教官往他伤口上撒盐。

　　小雨印象最深的惩罚发生在站军姿时。当时他有点偷懒，教官在背后推了一拳，他没站住。教官说推你一下你还躲，于是用力踹了他一脚。小雨说他当时就觉得不舒服，到厕所后开始呕吐，还吐了血。

　　在小月的记忆里，3月18日是最黑暗的一天。当天他跟3名同学抽烟被发现，教官先罚他们俯卧并用皮带抽打，打断了3根皮带后换戒尺、塑料警棍继续打。

　　体罚完毕后，教官罚小月等4人吃烟丝。具体做法是：在一分钟内，一根烟自燃剩下多少就吃多少。

　　教官给了小月5根烟，小月说，他至少吞下去一根。5根烟的过滤嘴事先被取下，回到宿舍后，教官命令他们把烟嘴泡在水里10分钟，然后喝下去。出于对挨打的恐惧，他们照办了。

　　小弈等坚称，几乎每个学生都被教官打过，教官有时还让学生打学生。一名不愿透露姓名的教官和一名校方知情人士证实了这一说法。

　　知情人士称，曾有学生的屁股被教官用戒尺打破。一名有监狱管理背景的教官，还将一些折磨犯人的办法带到了学校。这些办法包括：风火轮（用卫生纸将手指缠住然后用火点燃）、清凉烟（用卫生纸把牙膏包起来吃）、朝拜（身体不许有任何防护措施，向前扑倒）等等。

　　“对于这些孩子来说，这样的惩罚确实太残忍了。”这名知情人士说，当时十二三个教官中有三分之二的教官打学生打得挺狠的，剩下的教官完全不打也不可能。经常被打的学生是最不听话、最难管的一批。

　　仍在学校的18岁的小波说，他相对自制力强，跟教官冲突少，3月18日入校至今只被打不超过10次。像他这样的学生还有一些。

　　即便如此，小波跟其他那些被打得更惨的孩子一样，仍在心里想着怎么能早点出去。

　　未遂的集体逃跑

　　教官的殴打，让很多学生将行走学校比作监狱。小波说，大家一直在想办法“越狱”。

　　4月中旬，小弈通过一个谎言制造了事端后，一次集体逃跑拉开了序幕。当时，他故意引发“教官头子”赖飞踹了张副校长的办公室大门。

　　此事惊动了校长陈华，小弈由此反映自己被打的事。不过由于有教官在场，他没敢说太多。小弈、小波等人都称，4月16日以后，教官打人的情况有所好转。

　　此时，赖飞因一些事情被迫走人。一位知情人士透露，赖飞走后不甘心，希望学校出点事，于是策动仍在学校的教官朋友，利用学生普遍想走的心理，密谋学生集体逃跑。

　　小波说，当时的另一个情况是，走了几位教官后，又马上招来一批新教官，很多学生都害怕这些教官会像以前一样狠。被打怕的学生都想借此机会逃走。

　　大家约定的日子是4月21日，下午吃完晚饭后掀桌子就跑。多个消息源证实，当时学生们铁下心来要逃走，为了应对可能的武斗，他们甚至提前藏好了碎玻璃、刀片、棍棒等。

　　不过，集体逃跑的预谋似乎走漏了风声。4月21日中午，校方例外地搜查学生宿舍，发现了各种器械。集体逃跑因此落败。

　　这一天，学生们都很郁闷，除了小雨和小月。此前一天，他俩说服了一名心理老师借手机打电话，他们的父母21日紧急飞到重庆将他们接走了。

　　小雨走的时候，还带走了包括小弈在内的数位同学的求助纸条。不过，他没有第一时间通知到小弈的父母。

　　在逃跑未遂6天后，小弈出事了。

　　学校受到一定处理

　　据小波讲，小弈出事后，学校基本没有教官打人了，学生们心情趋于平静。不过，打人事件让行走学校笼罩着阴影。

　　对于打人事件，大东方行走学校校长陈华认为自己有失察和管理不善的责任。他说，他并没让教官殴打学生。在出事以前，他对教官殴打学生的事了解很少。“如果我叫教官打人，那三个月隔离期一过，父母见到孩子后，打人的事总会败露的呀。”

　　陈华说，办学之初，他赋予教官副队长赖飞（无正队长）很大权力，包括可直接开除教官等。但赖飞陆续骗取多名学生家长的钱，怕事情败露，一直对教官和学生保持高压。他说是赖飞一手遮天，导致真实的情况他无法了解。

　　不过，多个消息源证实，陈华曾说过对学生可适当打骂。对于“适当”界限，陈华承认他的认识也很模糊，“仍在探索阶段”。

　　一位不愿透露姓名的教官说，教官多是学历不高的退伍军人，不具备教育学生的能力，只能暴力相向，也是发生打人事件的重要因素。

　　6月4日，重庆市渝北区教委成职教科陈科长表示，大东方行走学校在管理上存在问题。该校起初说办文化补习学校，后来办成行走学校，但里面也有文化补习成分，不算违规。陈科长说，他们也曾希望借此进行“择差教育”的探索，不过“探索失败了”。

　　陈科长透露，不会取消大东方行走学校的办学资格，但已禁止学校在5月20日以后再招生，对已招学员按合同培训完毕，以后不得再进行此类办学。

　　“我们以后也不会再批准行走学校的办学。”陈科长称，他们发现“择差教育”是一门更难办的教育方式。

　　问题孩子的“行走”之路

　　在遥远地方过段苦日子，在阳光下千里行走，看看贫困山区的孩子，从而最终感悟变得听话、上进，这是北京母亲冯秋菊将儿子小弈送到大东方行走学校之前的梦想。

　　如今在她看来：行走学校又似乎成为一剂“毒药”。不过，离开了行走学校，小弈该何去何从呢？冯秋菊依然很迷茫。

　　后悔当初骗孩子去重庆

　　直至昨天，小弈的右手仍然缠着绷带，上唇的线还没有拆。此时，距事发已有40天。

　　在小弈眼里，他出事后，母亲最大的变化是开始给他做饭，尽管几乎每顿都吃西红柿鸡蛋面。以前，小弈的母亲冯秋菊不会做饭。

　　冯秋菊似乎在用这样的方式忏悔。在她看来，自己的过失除了把小弈送到重庆去受到粗暴殴打外，还有当初骗了小弈。

　　在3月1日被送到重庆以前，小弈在学校里经常和师生发生矛盾，2006年10月就退学在家。

　　冯秋菊和丈夫分居后身处两地，但他们最发愁的仍是小弈。他们希望小弈变得听话、上进，但破裂的婚姻和繁重的工作似乎成了他们教育儿子的障碍。

　　2007年春节期间，小弈回父亲的老家贵阳，一度拿着200元钱出去上网两夜不归。父亲无奈之下报警，最后在网吧里发现他。

　　夜不归宿，这让冯秋菊和丈夫意识到必须采取行动了。于是，他们骗小弈，让他跟父亲到重庆出诊。小弈欣然接受，不想却被送进行走学校。

　　问题少年小学四次转校

　　冯秋菊说，当初骗小弈实属无奈，而让她更无奈的是小弈的受教育问题。

　　小弈1993 年7月生于北京。两岁半时，父母分居，他被父亲抚养。这使小弈从小就失去父母的关照，他上的幼儿园就是全托。

　　2000年，小弈到妈妈身边，进入公立小学上学，但只上到三年级。冯秋菊说，他经常违反课堂纪律，她多次教育无效，只得把小弈送回父亲身边。

　　随后，父亲将小弈送到了一所私立的寄宿学校学习，但小弈经常看电视却不做作业，经常引发老师批评，还曾在和老师的争吵中辱骂老师。冯秋菊到学校后发现，小弈和老师相互有成见。

　　这样，小弈第二次转学。他被安排到一所公立学校后，迷上了电脑游戏。冯秋菊说，她干涉他玩游戏，小弈不听。一次，她打他一下，遭小弈反踢两脚。

　　无力管教小弈，冯秋菊在2006年春节将小弈送到了父亲工作的地方———深圳。深圳学校的课程比北京难，小弈跟不上就开始厌学逃学，直至偷钱买漫画书、打游戏。父亲一气之下又将小弈送回北京。

　　小弈进入他的第五所小学，最终在这里小学毕业。2006年9月，小弈进入一所民办中学，他爱说话、搞小动作、不写作业的老毛病让校方很头疼。10月底，小弈退学，并被送往深圳跟父亲学中医。

　　头两个月，小弈表现不错，但后来就不去门诊，成天躲在家里看电视。父亲管教不听，一生气就想打小弈，他就扬言要跳楼，直到2007年春节小弈上网不归。

　　冯秋菊承认，破裂的家庭和忙碌的工作，让她未完全尽责地教育小弈。不过，此时，冯秋菊和丈夫发现，他们和普通学校都已经再无力教好小弈了。

　　寻“偏方”寄望行走学校

　　在冯秋菊看来，2007年3月以前，对小弈的教育状况，就像治病用过了所有的“正方”后都没有效果。这样，冯秋菊开始寻求“偏方”。

　　根据自己的生活经验和网上寻找，冯秋菊发现，治问题少年的“偏方”极少。唯一被她发现的是行走学校。

　　行走学校源于江苏人徐向阳创办的教育工作室。徐向阳把自己的差生儿子教好以后，创办了这个工作室，又成功地将几百名差生教好。其基本模式是对学生进行体能训练后进行千里行走，于是被称为行走学校。

　　由于重庆大东方行走学校买下了搜索网站百度的竞价排名，冯秋菊在百度输入“行走学校”后，第一个能看到的就是这所学校。

　　冯秋菊继而看到，这所学校有重庆市渝北区教委颁发的办学许可。她在电话咨询后了解到，学校的安排里有她想要的艰苦生活、去贫苦地区行走感受农村和城市的反差，还有心理教师和法制教师的辅导。

　　于是，冯秋菊和小弈父亲并没有太多的犹豫就将他送到了重庆，事前并没有先去实地考察一下。

　　冯秋菊说，其实，那时她也并不确定孩子就一定能在那里改好，但也没有别的路可以选择了。

　　惩戒手段遭家长质疑

　　送小弈去重庆之前，冯秋菊已经知道，行走学校里有适当的惩戒。

　　在行走学校的发源地徐向阳工作室里，适当惩戒是教育手段的一种，用的是戒尺。这一点几乎被所有行走学校效仿，曾去考察的大东方行走学校校长陈华也不例外。

　　适当惩戒，在冯秋菊看来是允许的。用戒尺拍两下、面壁思过、罚一顿饭不吃，都在她可以接受的范围内。“但惩戒不能作为唯一的教育手段，更不能将孩子往死里打。”冯秋菊说，她做梦也没有想到教官会那样的痛打小弈。

　　小弈在行走学校的一名同学说，除了打，教官其实也没什么更好的办法。教官打过以后，学生收敛一点，显得听话了，好像达到了来行走学校变听话的效果。

　　对惩戒，陈华最真实的看法是，如果把孩子打好了，家长肯定什么都不会计较，还会说好；如果没打好，家长肯定觉得拿戒尺也是不可以的。出现打人事件后，冯秋菊怀疑的不仅是“适当惩戒”，而是整个“行走学校”。

　　现在，冯秋菊想通过各种办法阻止大东方行走学校继续办学。和她态度截然不同，陈华担心的是可能中止的行走学校事业，以及背后丰厚的利润。他说，打人事件可能会影响整个行走学校行业。

　　陈华唯一可以引起冯秋菊共鸣的看法是，一旦影响所有行走学校，这些孩子将来也没有地方可去。

　　这确实是几乎天天困扰冯秋菊的事情，她现在很茫然，还不知道怎么安排小弈才好。不过，冯秋菊和小弈父亲正打算为小弈多做些事情，她打算和小弈父亲结束分居。

　　昨天，小弈的父亲已从深圳回到北京。本报记者王一波

·辩论话题：行走学校“暴力教学”是否可以接受？

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