调查显示：我国中小学生普遍愿跳校园集体舞

　　新华网北京6月12日电（记者吴晶　刘奕湛）从今年9月1日起，我国从小学到高中的学生们将开始统一学习校园集体舞。一项调查显示：我国喜欢和比较喜欢校园集体舞的学生占到总数的72．3％。

　　据介绍，为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部组织专家在历时两年的调研和实验基础上，针对青少年的特点创编《第一套全国中小学校园集体舞》。

　　著名舞蹈学家黄明珠担任了这套校园集体舞的科研组成员。她说，2005年3月科研组采取随机抽样的方式，对北京、上海、广州、福建四地不同年龄的学生进行调查。结果发现，中小学生普遍认为，参加校园集体舞蹈活动能够调整精神，陶冶性情，增加同学之间的情感交流，对身心健康有帮助，是项非常好的活动。

　　有75．7％的学生认为校园集体舞适合以班级形式开展。分别有63．5％和70．5％的学生认为集体舞适合在每天课外活动时间跳或在每天课间操时间进行。70．5％的学生认为这套舞蹈应设计得简单一些。

　　“同学们的意见为创编提供了重要的依据。”黄明珠说。为了更好地完善第一套全国中小学校园集体舞的创编，2005年12月科研组在浙江、青岛、重庆等地28所实验开展校园集体舞的学校进行调查。结果分析，第一套中小学校园集体舞总体上受到学生、教师和校长的好评，选喜欢和比较喜欢的比例是74．3％。有60％的家长和教师对这套舞蹈选喜欢或比较喜欢。90％的学生和教师表示“很喜欢”校园集体舞动作的编排，认为这套舞蹈符合学生的特点。

　　此前，曾有人质疑，高中学生跳华尔兹是否会导致早恋现象增多。调查结果显示，78％的高中学生认为舞蹈强调相互配合，能增进同学的交往，能培养同学们积极向上的精神。在对舞蹈对象的选择中，75％的学生选择男女合跳，60％认为均可。关于跳集体舞的作用，学生们普遍认为舞蹈可以培养审美情趣，有利于提升礼仪和合作意识。

　　科研组成员耿培新指出，各项指标的科学分析显示，第一套全国中小学校园集体舞的各套舞蹈的运动负荷科学合理，运动强度适中，舞蹈动作方法恰当。对促进学生的正常发育和健康成长具有积极的意义。学生长期坚持可以改善和提高心血管机能的水平，提高学生身体的协调性、灵活性、节奏感。

　　黄明珠指出，这套集体舞广泛吸取了芭蕾舞、现代舞、交谊舞以及健美操多种学生喜欢的素材，并吸收了国外的舞蹈队形，注重班级集体互动交流，对促进同学间的合作与交往，培养集体主义精神等方面有积极影响。

　　（来源：新华网）