为了蓝天为了碧水为了家园

　　为了蓝天为了碧水为了家园

　　全市中小学生环保诗文朗诵大赛在孩子心中播下绿色的种子

　　本报记者李玫

　　“白云飘飘、绿草依依、河水清清，这才是我们美丽的家园……”昨晚，我市近百名中小学生用清脆的童声，朗诵了一篇又一篇美好的环保诗文，唱响了一曲又一曲朝气蓬勃的环保之歌。

　　在为期2个月的“绿韵悠扬”深圳市中小学生环保诗文朗诵大赛中，全市150多所学校的5000余名师生收获了“绿色”知识、培养了环保意识，更体验了用诗文讴歌家园的美好。

　　收获绿色知识

　　“生活与红树相依，让春天留步，让绿色撒满我们每个人的心灵天空……”华新小学年仅8岁的谢贝儿，充满激情地用清脆的童音完美地结束了《红树林的故事》的诗歌朗诵。

　　在朗诵《红树林的故事》诗歌之前，谢贝儿曾跟随父母到福永中心小学附近的红树林参观、玩耍。“那时候觉得红树林很美，有海浪声、有小鸟，特别是太阳落山时，阳光照着红树林很漂亮。”谢贝儿说。在《红树林的故事》中，谢贝儿扮演了另外14棵“小红树”的“妈妈”。在朗诵中，她需要向“小红树”们讲解红树的历史、红树的故事。

　　为了更好地扮演“红树妈妈”的角色，谢贝儿开始上网查找资料。慢慢地谢贝儿知道了红树林在深圳的历史，知道了红树的生命力很顽强，知道了红树林除了“漂亮”以外还能防护堤坝等。当自己真正熟悉了红树林之后，谢贝儿说：“原来觉得红树的历史和知识不好朗诵，后来不用死记硬背也能讲得很流利、很生动了。”

　　像谢贝儿一样，当被问到红树林能发挥什么作用时，福永中心小学的小朋友们七嘴八舌地回答：“红树林是我们的绿色长城，我们要更加珍惜和保护红树林。”

　　采访中，参赛的很多小学生都能很清晰地解释“温室效应”、“大气污染”、“水污染”等环保名词。梅园小学的王奕童小朋友在朗诵了《最后一只藏羚羊》后，俨然已经成为保护藏羚羊的“小专家”了。

　　福永中心小学指导老师黄志雁说，通过朗诵《红树林的故事》的环保诗文，很多孩子知道了很多有关红树林的知识，对环保知识有了一个从感性认识到理性认识的升华。

　　增强环保意识

　　作为3所参加总决赛的中学之一，市高级中学派出了5位高一年级的女同学参赛。“诗文里的每个词都是我们自己写作的，朗诵中的每个动作都是我们自己创意的。”高级中学的赫玲说。

　　“曾听说过森林的静谧，曾迷恋于冲击岩石的飞浮，曾执著于鱼虾的嬉戏，曾羡慕莽莽草原……”高级中学的5位女同学在朗诵这首名为《绿色情愫》的散文诗时，显得如痴如醉。原来，5位同学仅用了1天时间就创作出了这首美妙诗歌的雏形，高级中学的陈逸渺说：“创作时我们想到了深圳的莲花山、红树林、仙湖植物园，想到了深圳的一切美好事物，想到我们必须对绿色生活充满憧憬和向往。”

　　在1个星期的半决赛准备中，高级中学的女孩们查阅了大量环保资料和诗歌书籍，不断邀请家人、老师、其他同学帮忙润色诗歌。黄嘉诺同学说：“创作这首诗歌，不仅让我们了解了更多的环保知识，更让很多朋友、家人、同学参与到其中，让他们与环保有了一次宝贵的‘亲密接触’。”

　　碧海小学选送的《为了蓝天，为了碧水》诗歌朗诵，分为5个场景，描述了美好环境遭到破坏后，善良的人民奋起努力、不断合作，再创出具有良好生态环境的美好家园。作为朗诵主角的王伊小朋友说：“通过朗诵诗歌之后才发现，原来大气污染、水污染、乱砍伐树木带来的结果会那么可怕！我们11个诗歌朗诵的同学，已经组成了一个环保小分队，在学校里让其他同学不要乱扔垃圾，废旧电池一定要放入专门的回收箱等。”