我的大学-在香港

湖南籍香港科技大学学生卓薇

浸会大学高桌晚宴

香港中文大学

　　编者语：从2005年开始，香港的中文大学、城市大学、香港大学、科技大学、理工大学、岭南大学和教育学院在中国内地20多个省市招收本科生。随着招生的展开和影响力的逐步扩大，越来越多的大陆学生选择在香港完成高等教育。

　　相较于内地的教育模式，香港高校有哪些优势和不同？在香港这样一座国际化都市接受英式教育，学生们又会经历怎样的考验，走上何种人生道路？本文作者是一名普通的从大陆到香港浸会大学学习的学生。

　　我的大学·在香港

　　文/尹青

　　回想四年前刚刚考进香港浸会大学的青涩模样，不禁暗笑。记得刚来上一堂社会学的课，老师用英文讲课，偶尔用广东话解释。我一头雾水，前排一个本地男生善意提醒老师，我们有大陆来的同学，您能不能用英文解释？当时大陆学生还不多，而现在校园里处处飘着普通话。

　　香港的教育体制是英式的，从教材到授课大部分用英文，很多教授也都是外国人，根本不会讲中文。这也说明了香港的大学国际化程度很高。

　　根据《泰晤士报》评比，香港大学目前在世界200所大学排名中居前50位，该校50%的教师毕业于世界各国著名学府，许多教授在国际上具有显著影响力。而香港城市大学拥有52位讲座教授，其中包括10位来自世界各国的知名国家院士，仅商学院的150多位教师就毕业自20多个国家。

　　我们的功课中通常有presentation（讲演）、 group（分组讨论）、project（项目）、 paper（论文）等。我印象深刻的是今年修的一门政治课World Order Issues（世界秩序问题），由一个美国老师上。全部课程设置模仿联合国开会的规则，对当今世界重要政治议题进行讨论。大概20几个同学各个代表不同的国家、非牟利组织及商业组织，展开讨论，权衡利益，游说辩论，撰写决议。我们讨论了扫盲和能源问题。我代表英国，为了准备辩论，把英国政治有关全球变暖的几个草案细细看了，有感欧盟对这一严峻挑战的严肃态度和积极行动。通过决议是困难的，因为各个国家的利益和日程表不同，跨国企业和NGO也打着各自算盘。比如欧盟对新能源的开发很积极，而发展中国家更关心稳定的能源供应。如何调整利益分配，做出让步，同时到达目的，是一个复杂的博弈过程。教授说，他想模拟出实际的政治决策场景，让我们明白这内中的艰难和计策，培养我们独立思考和解决问题的能力。我感到，通过这门课，受益良多。未来的人生选择，何尝不是一场复杂的博弈。

　　国际化的另一体现，在于实习和交流机会的普遍。去海外大学交流一年，暑期去迪斯尼打工，或是去欧洲修读短期语言课程，都不是难事。回归后与大陆交流日密，香港学生去山区助教，去珠三角调查企业动向，或北上首都了解国情，都是风行时尚。香港学生得益于社会各界对交流学习活动的资助，常常能以较少花费，游历各地，增长见闻。大陆学生来香港读书，更加要利用这个资源。

　　大二的暑假我参加了一个助教计划。这个活动由中华青年交流中心主办，组织牛津剑桥的大学生在香港的中小学开展英文夏令营，招募本地大学生作助教。助教每日有100块收入，在香港来说，几乎等于做义工。在香港，即使教普通话，一个钟头也有六七十块的收入。但我当时正好有两个礼拜的空，很想见识一下英国一流大学的学生的办事能力，于是参加了。这个活动吸纳了十几个中小学，几千名学生。除了交流中心给予联络上的支持之外，其他所有筹办工作都由英国学生承担，包括设计课程、组织游戏和活动，与教方联络、与助教合作、收集学生家长的回馈等等。

　　两个礼拜的相处合作，令我印象深刻的是英国学生的热情活力和多才多艺。 Kenneath是一个马来西亚裔的牛津学生，能说一些广东话。他舞姿洒脱，善于调动气氛，次次营地开幕结幕都是他带领大家跳舞唱歌，惹得孩子们开心地尖叫。一次我们说起附近有个很小的佛堂，位置偏僻，他听说了一定要去看看，游览之后还询问佛堂名字的含义。

　　Mike也来自牛津，算是一个小头头，组织这个夏令营已经几年了。一聊天，发现他在中国住过一年，游历甚广，饶有兴致地问我有关中国各地方言的问题。他毕业后打算在亚洲找工作。香港的下一站是东南亚，他还有点遗憾地说没有申请到朝鲜的签证。问他为什么对亚洲这么有兴趣，他说西方发展到这地步，差不多定型了，而亚洲正在剧变，如果不亲身经历，就再没有机会了。

　　谈起中国的教育制度，我有点愤慨地说过于死板，压抑了学生的创造力。Mike倒批评英国学生懒散没有纪律性的毛病，反而欣赏中国教育中尊师重教、善于自律的优点。活动结束时，他拿出自己搞这次活动的很少报酬，召集大家在重庆大厦吃了一顿印度菜。我悄悄问他牛津和剑桥哪个好点，他说，当然是牛津，没得说的。

　　回到校园里，不得不提及很有特色的舍堂文化。在香港，宿舍不是单单住宿的地方，而是大学教育理念的一个组成部分。宿舍里有不同的舍堂，譬如浸会大学只有一幢20层的宿舍，但分为蔡元培堂，周树人堂，宋庆龄堂和杨振宁堂。四个舍堂各有口号，例如蔡元培堂的口号是“迈向卓越（Grow in Excellence）”。

　　各舍堂有各自的宿生会，组织活动，丰富宿生生活。常见的活动有高桌晚宴、BBQ、 歌唱比赛、运动会等。不同的舍堂常合作搞联堂活动，但也会暗暗较劲，看谁的活动搞得精彩。各个舍堂都有舍监，通常是资历较高的教授，与同学同住，有学业生活各种问题都可以找舍监聊天。

　　八间院校中舍堂文化最有声色的是港大。曾听一个港大的大陆学生说，他们舍堂定期要举行高桌晚宴，学生必须着晚礼服出席，情形和《哈里·波特》里的宴会一模一样。入住港大舍堂意味着必须参加一连串的活动，主动与宿友沟通交流。若是独自闷头读书，甚至会被人排挤，说你好“局”。这个字可不是好话，意思是，呆子一个，死读书，不懂得交际。

　　我大二的时候做了学校蔡元培堂国际层的驻舍学长，相当于内地的“楼长”，一年的责任让我有机会深入舍堂生活。国际层有欧美交换生，本地和大陆学生，是背景最多元的楼层。来自曼彻斯特的一对男生音响总是开得最大，为不影响其它同学休息，我不得不敲门干预。一开门，一屋子男男女女身穿希腊式白色长袍，是在开Party么？其实很想参加，但碍于责任，不得不扮黑脸人，重申舍堂规则，11点后不得留在他人房里。外国年轻人自然最爱兰桂坊，每周酒吧有lady's night，女士可免费享用饮品，常有外国同学浓妆艳抹，带假发穿短裙丝袜地去泡吧，在电梯里引起阵阵尖叫，不失为一道风景。一次一个苏格兰女孩凌晨大醉归来，在校外小公园裸奔一阵后，回到宿舍各楼层吵闹喧哗，惊动了保安。第二天，各层的小黑板上分明出现了这个女孩的半裸照片。老师恨恨地撕掉照片，处罚恶作剧人士一个礼拜不得进宿舍。

　　转眼间，四年就过去了。临近毕业，也面临人生的转折点。

　　由于香港是国际都市，许多选择到香港高校读书的人，把这里作为出国的过渡。据说前几年香港城市大学的内地毕业生，有67%选择了留在香港就业或到海外深造，只有少数选择回到内地。港大的很多内地毕业生进入了美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学、麻省理工学院等世界顶尖大学深造，或者进入了美国微软、全球四大会计师事务楼、花旗银行、纽约人寿保险等大公司。

　　老师在课堂上讲跟我们讲Job（工作）和Career path（事业路径）的区别，讨论怎样利用全球变暖及人口老化等种种趋势来营造一个成功的事业。看到一些内地同学无志学术却迫于就业压力而应考研究生的难堪，我也感到无奈。香港的本科四年，带给我最丰盛的收获恐怕是视野的开阔和独立思考能力的培养。人生，贵在实验的精神和选择的勇气。于是，我也将投入求职大军，在职场上磨砺一下自己四年所得了。（来源：《名牌》杂志）