评论：高考故意考零分 是抗议应试教育还是作秀

　　高考故意考零分：抗议还是作秀？

　　新闻回放

　　6月26日，湖南高考出分的日子，考生们都在焦虑中盼来了这一天。浏阳三中考生陈圣章却和往常一样骑着摩托车到处推销保险，他的成绩没有任何悬念：零分。陈圣章说：“每一个学生需要为高考制度付出十几年时间，值吗？强烈的历史使命感驱使我这么做，我要以这种最激烈的方式表达我对应试教育、对高考的强烈抗议！”

　　■各说各话

　　年少轻狂功利之心

　　虽然自称“不喜欢应试教育”，但陈圣章故意考零分的直接原因还是因为考前的意外受伤而自感升学无望，否则的话，按照他自己的话说“应该能上怀化的一所学校”。

　　成绩不好升学无望，急欲引起外界的注意……类似举动之所以屡次引起舆论的普遍关注，是因为聪明的他们都学会了，为自己年少轻狂而又掺杂了功利之心的举动披上一层批判高考制度的神圣外衣。

　　赵志疆

　　零分表达不了什么

　　说这种对应试教育的控诉方式近乎荒唐，是因为这样的“零分表达”，除了而且仅仅表明一种反对应试教育的姿态外，实在没有太多的“含金量”或者“附加值”。如果说当事人只是为了表达对应试教育弊端的控诉，实在是多此一举，要知道，应试教育以及高考弊端的相关论述，早已汗牛充栋，反对人潮中多一个少一个真的没太大意义；如果说当事人想通过“零分表达”证明什么，其实“一无所有”什么也证明不了。否则，只要在应试教育下考零分，就是素质高的体现，相信南郭先生之流不在少数，毕竟，这要比应试教育容易得多。

　　志灵

　　应同情理解

　　我们必须清醒地认识到，对高考满怀愤懑的绝不仅仅只是像蒋多多和陈圣章这样的学习不好的学生，那些能考上北大、清华的好学生又何尝不是如此？换言之，这是一种集体性敌视，区别仅在于有些人爆发了，有些人被压抑了而已。

　　而对于那些爆发的学生，不管其是否有寻找替罪羊的心理，更不管其行为多么幼稚、多么嚣张，我们理应抱之以“同情和理解”。

　　记者 张若渔