高考最高分得主多为女生
专家认为“阴盛阳衰”并非偶然
“怎么又是女生！”高考成绩揭晓后，看着各校的优秀考生名录，不少考生、家长和教师再一次发出了这样的感慨。根据统计，从2002年至今，在上海14名文理科最高分学生当中，只有4名男生。
解释一：女生比男生“早熟”
“真巧，今天在学校里不少老师也议论过这个话题呢！”今年高考文科优秀考生魏宏琰的班主任、控江中学的王鸣英老师笑着解释，男女生在生理上有一定的差异，在基础教育阶段，女生相对更成熟些，更懂事些。她从日常的班级工作中也得到这样的感受———女生班干部往往更张扬一点，做事很主动，往前冲的劲头很足，相比之下男生的干劲就没有女生足。通常，在中小学，稍稍有点领导能力的男生都会被老师看成“宝”而重点培养，即便如此，大部分学校女生班干部还是要多于男生。
“这和发育快慢应该有些关系，高中阶段，女生知道自己最需要什么，知道现在的学习成绩和未来有怎样的联系；而男生大多糊里糊涂，不少人到了高三还总想着玩，很少会思考未来出路。”不过王老师认为，男生在智力上绝不输于女生，他们的爆发力还要超出女生不少，一些学生只要意识到学习的重要性，稍作努力，成绩就很快能赶上来。
解释二：女生善于整理笔记
在去年高考文科优秀考生常方舟的班主任、曹杨二中的黄燕老师看来，通常来说女孩子心比较细，而高考题当中70—80%都是基础题，更适合女生。如果参加竞赛，那么女生的优势就没有这么明显了，尤其在数理化学科的竞赛当中，男生得奖的比例还是远超过女生。“基础教育阶段的学习需要日积月累，男生不太喜欢枯燥乏味的学科。有个例子能说明这个问题：女生的上课笔记总是比男生的全面细致，有的男生甚至不愿做笔记，而笔记也就是知识点的累积。”
原曹杨二中的萧心为老师曾教过2002年高考文科优秀考生朱淑娴，他也支持这一说法，“高中学习阶段，女生更加踏实勤奋，对学科知识点的掌握更精细，她们的学习主动性整体上也要超过男生。相比之下，竞赛题需要复杂的分析和推理，男生在这方面要稍强一些。”
解释三：高考试题适合女生
今年高考理科优秀考生胡文琦的班主任、上海中学的徐岚老师对此直接表示：“这是眼下的高考试题决定的！”在她看来，高考试题对考生有三大要求，而这些要求女生更占优势：做题的细致程度、基础是否扎实和答题是否规范，“在智力上男生并不比女生低，但他们性格大大咧咧，一些基础知识点掌握得并不牢固；即使掌握了知识点，也未必能仔细做对，很可能题目做了一半就做错了，而自己还不知道；即使题目做对了，但答题程序也不大规范，往往丢掉不该丢的分。”
去年文科优秀考生常方舟告诉记者，她对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。
14名高考最高分得主只有4名男生
□晚报记者李征
专家：“阴盛阳衰”仍将持续
对此，女性学研究专家、上海大学教授胡申生认为很正常，“这一点也不奇怪，不仅是以前和现在，以后女生得最高分的几率仍然超过男生！”他认为，当下高考检验学生的方法和程序都更有利于女生。“高考考的就是知识点的掌握情况和考生的细心程度，男生在这方面不占优势。只要是考背诵的东西，总是女生强。”这种情况并非只有内地高校才会出现，胡教授几天前接待了一批香港高校来沪作暑期实习的优秀生，14人中也只有3名男生。
相对而言，男生自制力较差，容易受到电脑游戏、体育活动的诱惑，但是他们创造力强，更适合做开放性试题。“社会这个大学校考的就是‘开放性试题’，男生这方面的优势往往在三四十岁之后才能爆发出来。”
既然是高考试题的设置带来了性别差异问题，是否试题偏难些，就能有利于平衡男女生？胡教授认为这不大可行，因为这涉及到命题、阅卷等一系列问题，目前试题只能以标准化、客观题为主。也就是说，在现阶段高考当中，男生吃亏只能是一件无可奈何的事。
文理科最高分得主四点“秘诀”
善于做笔记
今年本市理科最高分得主胡文琦是同学们公认的“笔记女王”。翻开胡文琦做的笔记，从来都是文字整洁，纲举目张，条理清晰。
“如果我觉得有价值的事情，我就很愿意花时间去做！”对此，胡文琦告诉记者，在高三复习阶段，每学习完一篇文言文，她必定会做有关实词、虚词和文言特殊句式的整理，这个整理可不是一般意义上的“抄抄写写”，“几乎每整理一篇文言文，都要花费4、5个小时的时间！”之所以花费这么长的时间，是因为她觉得书上的内容有时并不全面，她通常都会查字典，再重新研究，进行归纳整理。“我经常是边整理边记忆，整理完一遍，笔记里的内容就全部记住了！”
不仅如此，小胡还经常在笔记中进行“举一反三”，例如，她的错题集不仅仅只局限于错题本身，而是经常进行拓展，还特别要记录下出错后的启发和相似的题型，以此提醒，类似的错误不再犯第二遍。
2003年理科优秀生孙韵婷也表示，“我也会粗心，成绩有所起伏。对我而言粗心有两种，一是不在状态，二是基础知识掌握不扎实，所以我会把错题都记下来分析原因及对策，对症下药。
听课效率高
“开夜车”从来不是优秀考生的学习方法。去年文科优秀考生常方舟介绍：“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。
高中三年，魏宏琰也一直在晚上11点前休息，以保证充足的睡眠时间，班主任这么描述她上课时的神态：她总是聚精会神地听课，眼睛片刻也不会离开老师和黑板，笔记记得也最认真！因为学习效率高，小魏从未参加过辅导班，请过家教。
知识面宽广
去年文科优秀考生常方舟并不是只会死读书的学生。“我很喜欢看书，喜欢看文学和历史方面的闲书。”《飘》、《城南旧事》和《世界文明史》这些闲书是常方舟的最爱，从小学四年级起，她就养成了读课外书的习惯。在高一、高二期间，常方舟一直参与编辑文学社的《翱翔》杂志，认识了很多志同道合的朋友，在她看来这是高考成绩之外的另一笔财富。
今年文科优秀考生魏宏琰也认为，拥有宽广的知识面是文科学习必不可少的。小魏从小就很喜欢读书，丰子恺的《缘缘堂随笔》、法布尔的全套《昆虫记》都是她的最爱，平时还会经常泡学校图书馆，借各种书看。此外，即使在高考前夕，她也不间断地收看纪实频道的电视节目，“考试前不久，纪实频道连续播放了蔡元培、马相伯等教育界大师的纪录片，我很喜欢看，高考时还把其中的一些片段用作作文素材。”
重视基础知识
去年理科优秀考生武亦文的班主任王淑英老师介绍，也许武亦文的每一门学科成绩都不是最高，但各科成绩加在一起，她雄厚的综合能力就能体现出来。“每逢课间，缠着老师问问题的同学里面肯定有她。只要知道自己在某一个知识点上掌握得不够透彻，她都会不停追问老师，直到自己理解为止。”王老师本人是语文老师，令她印象颇深的是，每次读写练习之后，武亦文都会指着其中的主观问答题问她：我怎么能不扣分呢？
晚报记者李征报道
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