晚清军校：1895年的觉醒与变革

　　晚清军校：1895年的觉醒与变革

　　■本刊记者／李梓

　　随着甲午海战的失败，中国军事教育终于朝现代化迈出了一步

　　清廷在海战中失利后，各地军政要人感到了军事人才的重要性。于是天津武备学堂应运而生。

它的毕业生长期掌控着中国北方的军事力量，成为北洋政府的主要组成部分。在他们当中，冯国璋、曹锟后来都当上了大总统，段祺瑞当了国务总理和执政，李纯、陈光远、王光元分任苏、赣、鄂长江三督，田中玉当上了山东督军，而吴佩孚则成为直系首脑，以及后来担任北洋军阀陆军总长的张绍曾、蒋雁行，曾任京畿卫戍总司令的王怀庆，任天津镇守使的商德全等人。他们不仅成为旧军阀的代表，也成为中国政治和经济的头面人物。

　　曰向前看，一开看字音落，无论其时为

　　向右看齐或向左看齐，通同人数均须一律将头项用力转成正面，两眼仍向前正视。”这是一份1900年的中国晚清陆军教材上对“向前看”的解释。

　　虽然近代史研究者都知道，自从鸦片战争以后，中国就开始了现代军事改革，尤其是1894年甲午战争中国败落之后，军事教育突然受到莫大重视，各种现代化的军事学校出现在中国各省；但是，由于各种原因，当时的军事教材极少有完整保留下来的，对这段时期的军事教育改革研究始终差了最直接的一点。

　　近来收藏界的发现填补了这个不足，而且，从这里可以追溯到中国第一所现代陆军军官学校的军事教学理念和经验。

　　中国第一所现代陆军军官学校天津武备学堂，早已随着1900年八国联军的侵略而付之一炬，它的毁灭如此惨烈，甚至没有留下任何文物凭证，今天要想去凭吊的人只能在天津河东区大直沽与唐口一带寻巡，想象这就是当年乾隆皇帝的柳墅行宫，后来的武备学堂。

　　练兵与操兵

　　1894年甲午战争中中国的大败，彻底打破了国人，尤其是朝廷官员对于中国国防力量的盲目自信。自1840年第一次鸦片战争以来，晚清政府曾经花了巨大的财力，从西洋购置战舰、洋枪，至1894年以前，虽然已经多次败落在西方军队手里，许多大臣仍然认为，对英法等西方强国或有不足，但对日本一国，中国的军队从数量和装备上都超过对方。然而，经历过1894年甲午海战后，他们终于知道了在军队最关键的一环上，中国甚为积弱。

　　此前，侵略者和政府聘请的军事顾问，都已指出中国军队作战理念的落后和合格军官的缺乏。德国顾问汉纳根说：“窃谓练华人而使之为兵，五洲万国宜皆无出其右者；然举华人而使之为将，四百兆众竟无一能胜其任者。”

　　汉纳根和其他的外国顾问，发现了中国人练兵的名不副实，当时的军事训练常成为“操演”，这个词用现代汉语来解释，非常符合当时中国军队的军事训练情况。尽管已经配备了洋枪洋炮，但为了节约炮弹，很少进行实弹训练，军官们把训练的大部分时间都花在训练部队的阵形站姿上，这样的部队，固然在上级巡查上是“虎豹之姿”，但实际上毫无战力可言，“习其操阵，仅学皮毛，不求精奥”。

　　同时，各地军阀和清廷都把大量的银钱投向军备，在甲午战争之前，如果单看军备和建制，中国的军事实力远远在日本之上，这也引起了政府的一种盲目自信。许多人预言，日本与中国开战，中国肯定是胜利的一方。

　　庙堂之上的“保守”与“洋务”的政策摇摆，也严重影响了军事教育的现代化进程。1940年以后，出于国家安全的考虑，清政府把水师建设放到一个空前的高度，因此，海军的军事教育改革也领先于陆军。1866年福州船政学堂成立，也许是现代化的海军需要大量技术人才才能操控，因此，各地的海军教育学堂纷纷建立。而陆军，也许是并不认为洋人有那么长的手能伸到内陆作战，也许是对内镇压太平天国的军事胜利的自大，总之，直到1885年，在李鸿章的奏请之下，清政府才正式创设了第一所陆军军事学堂——天津武备学堂。

　　与军事教育落后相匹配的是，花了大力气培养出来的人才被分配到各地后，也不能得到重视。所以，在1895年以前，中国陆军虽然配备了洋枪铁炮，并从德国高薪聘请了大量的军事顾问参与培训新军；但实际上还是冷兵器时代的军事策略和军事管理，这种不匹配极大降低了军队的战力。

　　1895的觉醒与变革

　　在这个中国唯一的陆军军官学校成立了9年之后，中国被战争彻底打回原形。从此从所谓“强国”之中除列，而日本则成为亚洲的霸主，西方既得利益集团的新伙伴，并野心勃勃地开始了它的征服亚洲之梦。

　　“整军御侮，将材为先。”甲午战争失败后，各地的军政要人突然意识到，此前他们为军队所投入的大量银钱军冶，都因为军官的缺乏而根本没有达到应有的实效。

　　于是，各地的武备学堂突然如同雨后春笋一样冒出来，从1895年到1898年三年时间，全国各地奏请开办武备学堂的计有：浙江、江苏、湖北、吉林、山西、陕西、安徽、四川、贵州、云南等地。从无到有，一下子冒出十多所陆军学校。每个学校背后都有一个强人支持，但这些学校的命运却不一而足。有的随着支持的军政长官调离，突然被新上任的总督关停；有的虽然开办，但师资和教材参差不齐。至于招生，更是形形色色。总之，各地军校，纷纷为各地洋务实力派的试验地，随着权力斗争的开开停停是常有之事；但中国的现代军事改革确实从这一波办学热潮中而深入全国。

　　20世纪初的军事教程

　　在早期入读武备学堂的学员当中，多数为军队中的年轻军官以及士绅子弟。每个学堂，一年所能招收学员少则三四十名，多的也不过一百多名。每年报名者的竞争之激烈，远胜于今天的大学招考，而入学者必须有较高的素质，才能跟上学习。

　　迄今为止，与这段历史最接近的发现，应该是一份1900年的全套28册云南武备学堂教材。教材完整无缺，收藏家殷晓俊从一个熟悉的古董商人的摊上发现了它，让他觉得不可思议的是，这套东西居然如此完整、毫无缺损。翻开封面，里面是工整的毛笔手抄和铅笔绘制的示意图。既有在今天看来好玩的操演兵法，也有行军指南、测绘图解，克虏伯大炮操作等。这份教材，应该就是天津武备学堂从德国人那里脱胎而来的中文教材。

　　这份东西能留下来，算是一个历史的巧合。1900年云南武备学堂正式开课招生，1899年曾经从天津聘请数名教官前来执教，其校长彭寿莘就来自天津武备学堂。殷晓俊认为，这套教材，应该就是从天津武备学堂抄录过来。殷晓俊把那时候的军事教材留下来稀少的原因，归结于当时落后的印刷术和高度的军事保密条款。据他研究，这种全套的教材，在整个学校，也只有少数几个人才拥有，一般的教官，只有自己教授的专业教材，而学生根本没有教材，全凭笔记功夫。

　　而在聘请的教官启程后不久，就在1900年6月17日，天津武备学堂毁于八国联军的炮火，这个培养了民国军阀混战时代的大部分北方军阀的学校，仅仅在完成了它的播火任务之后就被侵略者摧毁。它的毁灭如此彻底，以至于今天既找不到遗址，也无文物可资纪念，只有那一大批在民国初期叱咤风云的人物，纪念着它的辉煌。

　　从武备学堂到黄埔军校

　　■本刊记者/李梓

　　尽管它很快就毁于兵燹，但这个学校仍然堪称北洋军阀的摇篮

　　中国设置最早的陆军军官学校是创办于1885年的天津武备学堂，在其诞生15年后，它以轰轰烈烈的火中涅实践了办校的宗旨与勇气。

　　天津武备学堂时期

　　这个学堂从一开始建设时就起步不凡，由直隶总督兼北洋大臣李鸿章创建，又大量聘请当时世界上陆军军事理念最先进的德国教官任教，1889年，又曾派段祺瑞、商德全等学生赴德国留学。同时，天津武备学堂还从国内聘请能者充当教员，逐步把德国教材翻译转化为中文教材，结合中国实际作修订，1895年以后各地组建新军学堂，多数到天津武备学堂（后改名北洋武备学堂）聘请教官和抄阅教材。天津武备学堂的学制曾草拟为一年，后来改为三年，因为时间太长，后来又开各种短期培训的兵科，以为军队救急。

　　根据入学的学员的回忆和记载，天津武备学堂非常注重“学”与“术”的结合，刚入学的新兵注重基础训练、阵法操演，不同兵种配合等，同时学习德文。而随着年级的升高，所学也渐渐深入，慢慢有“天文、地理、测绘，算化诸学，炮台营垒新法”。至于毕业考核不达标者，还要留级学习。同时，学校还有严格军事纪律40多条。后来中国各新军，其操演兵法和纪律多脱胎于此。

　　1900年6月，八国联军入侵天津，开设在军事要地又面对着德租界、强如堡垒的北洋武备学堂，成为进攻的重点目标。

　　此前，武备学堂已经遣散师生，其中90名师生不肯离校，他们坚持守卫学校，并不停地反击前来骚扰的敌军部队。

　　在6月17日下午，八国联军正式派遣部队攻占学校，在进入大门的时候，他们没有遇到反抗，于是放心地进入学校；但实际上，师生们掩藏在第二重院落，并打了一个伏击战。侵略者看到难以攻克，于是调集火炮开火，击中了院中的弹药库，引发了爆炸，90名师生全部战死，武备学堂也化为灰烬。武备学堂被占领后，大沽炮台也被攻陷。

　　云南陆军讲武堂

　　云南武备学堂，即后来的云南陆军讲武堂，因为多方面的机缘巧合，在1900年接过了天津武备学堂的衣钵，其创办同样与李鸿章有关，而1900年天津武备学堂毁于兵燹后，更是接收天津教员，一时在各地的军官学堂中名声鹊起。

　　这个学校虽然创办于清末，但从一开始就有革命党人的痕迹。学校选址，偏偏选在明初黔宁王沐英屯营练兵的原址之上，其暗藏含义不言而喻。该学校能名留青史，固然与革命有关，但其关闭也离不开革命。但其中，也是开开停停，直到1909年再次开学招生，才形成一个比较稳定的时期。

　　1911年辛亥革命爆发后，各地纷纷爆发起义。除了武昌起义，就数云南重九起义的战争激烈程度最大，起义部队的军官多为云南武备学堂学员，其中最著名的就数朱德。

　　与天津武备学堂不同的是，这个地方性质的军官学校一开始就表现出严重的地域保护，由于办学的目的就是培训滇军，防范法国人从越南的入侵，这个学校基本上只为滇军开放。1909年，朱德和他的同乡秦昆从四川走到昆明来报考，分数比他低的秦昆被录取，他却落榜了，后来得到指点后再次入考，把籍贯改成云南，又得到校长李根源的特批才能入学。因此，这所学校实际上与滇军休戚相关，实为一体，不受外界节制。因此，这所学校能够成为两次革命运动的发起点。

　　黄埔军校诞生

　　在4年之后，这所学校又一次见证了它的革命性。1915年12月中旬，讲武堂的教官和滇军高级首领聚会，歃血为盟，决定讨伐袁世凯，第二天就组成了讨袁军，从云南向四川和贵州进攻。12月25日，通电全国。护国运动取得胜利后，滇军名声固然大盛，“滇军精锐，冠于全国”；但“云南人背后有反骨”成为一种流行说法，云南陆军讲武堂的师生当时大部分都加入了军队，参与护国运动，从此，这支部队就再也没有回过云南，云南陆军讲武堂遂由盛转衰。

　　在二次北伐后，1924年，孙中山下令筹建黄埔军校，从云南陆军讲武堂大量抽调教员，一说黄埔军校开学时80%的教员都是云南陆军讲武堂出来的。有此无彼、自成体系的云南陆军讲武堂终于在3年后关闭，而深知军校之重要的蒋介石在经过一番告病出走的闹剧后，终于如愿以偿，当上了黄埔军校的校长。此后，黄埔军校成为国民党高级将官的培养基地，被蒋介石一辈子看作是自己嫡系部队的培养基地。而黄埔以外的各系军阀所办军校，则纷纷关停，中国近现代军事改革上的这纷杂奇丽一页遂告终。