河南省-漯河： “四老”家长学校指导员闫自启

　　“老闫啊，你看这月16号咱们讲点啥呀”。“最近老头老婆们反映娃娃们看电视的问题很严重，咱们就讲讲怎样教育孩子科学地看电视吧。”

　　这样的问题老闫每个月都要思考好几次，谁让他是村“四老”家长学校指导员呢。

老闫名叫闫自启，已是72岁高龄的他可是当地的知名人物。只读过小学的他却自学不息，编著的《益世真言》一书已在花城出版社出版。老闫原来一直在郾城邓襄镇政府工作，退休后自发成立了韩店村“关工委”并任会长，为化解矛盾，自编节目、走家串户、寓教于乐。要说起村“四老”家长学校指导员这个新“官”名还要从“四老”家长学校初建说起。

　　萌芽

　　韩店村位于漯河市召陵区邓襄镇，村里有关工委一批热心公益的老党员、老干部和老教师，他们在原任村关工委主任的闫自启带领下，组织村里的老人一起读书看报、下象棋打门球，文化生活很丰富。2004年以来，市妇联根据留守儿童激增，留守儿童问题突出的现实，打算在三个村成立“四老”家长学校试点，提高他们临时监护人的监护水平，优化留守儿童成长环境。但是能否找到热心的负责人就成了问题。市关工委向市妇联推荐了闫老先生。一经联系闫老就爽快地答应了，原来他为村里一百多个留守儿童很是发愁，村里不是一岁多的娃娃被留在家中由年迈的爷爷奶奶充当保姆，就是七八岁的孩子在村里疯跑没人管，他也正在思考怎么发挥村关工委和村老年协会的力量教育村里的老人“管”好孩子呢。于是家长学校便在韩店村顺利建起来了。

　　蓬勃

　　老闫一发动，村里的“五老”队伍都积极响应。除了上级妇联多方为他们筹集资金，老闫还带头自掏腰包，在原来村文化大院的基础上整修了教室，配备了教学基础设施，成立了图书室，组建了腰鼓队，建成了留守儿童亲子活动室，解决了学习场地和活动场地的问题。老闫他们制定了学习制度，即把每月初六、十六、二十六定为集中学习日，对学习情况一月一汇总，一月一通报；实行了分包制度，即每个学校成员分包5名留守儿童；实施了谈心制度，每个月学校班子成员要对分包家庭进行一次家访等等。除了邀请专家前来讲课外，老闫还根据实际，自己编写了韩店村“四老”家长学校教材，别看教材只有薄薄的20多页，但是内容丰富，有“四老”自我奉劝歌、“四老”对孙应管教、文明新村唱文明等，其顺口溜和打油诗的形式，充满乡土特色，使教材的内容被村民们熟记并广为流传。他还组织四老们编演了“四老”教孙三句半，“老少爷们听俺言，听俺说句三句半，四老对孙应管教，不嫌烦。”四老们早已在笑声中学会了教育孩子的正确方法。

　　收获

　　“你叫什么名字？”“任怡哲。”“你奶奶来这里上学了吗？”“上了。”“你觉得她有变化吗？”“有，以前放了学我在外面总是玩到很晚才回家，奶奶总说下次你再回来的晚我打断你的腿。现在奶奶会给我说，奶奶腿不好，你是姐姐还要帮奶奶照顾弟弟，应该早点回来写写作业。现在，我感到自己的责任了。”在一次记者采访中，韩店村小学五年级的小姑娘任怡哲这样说道。

　　村里的老人任宝山也感慨很多。他说，他家5岁的小孙子以前就是爱看《奥特曼》，不让看就不吃饭和爷爷怄气，气得他拎起扫帚就想揍他。上了家长学校后，任宝山改变了方法，允许小孙子看电视，但是要留“家庭作业”，就是让小孙子说说自己看了《奥特曼》后的感受，说说奥特曼好在哪儿，要学习他什么。小孙子激动地说奥特曼勇敢，专打坏人，我要像他一样。任宝山趁机说打坏人要学本领，要学习知识。现在的小孙子总是先把作业做完才看电视，变化喜人。两年过去了，韩店村123名留守儿童，没有一个人失学、辍学。孩子们懂礼貌、讲卫生，学习用功，活泼可爱。周围几个村子的人看到这种现象后，纷纷把留守儿童送到韩店村的亲戚、朋友家抚养。目前，韩店村已有30多名外来的留守儿童了。

　　这些变化和成绩老闫都看在眼里。他说，每年中秋节、端午节、春节，当他把村里留守儿童请到家中给他们发月饼、粽子、火腿肠……和他们共同联欢时，是他最幸福的时刻，能够给这些父母不在身边的孩子一些温暖是他的愿望，看到他们在自己的努力下健康快乐成长是他最大的欣慰。这些年来他自己就为这些孩子花掉了两、三万的积蓄，但他无怨无悔，并且还将一如既往的投入关爱留守儿童工作，使夕阳的霞光在天空中更加绚烂。