马宪华在给学生上课。
郑福江摄（新华社发）
8月，漫山遍野的苹果梨已经挂满了果实。刚当选十七大代表的马宪华带着孩子们上社会实践课，大片大片的果园成了天然的大课堂。
果树小学位于吉林省珲春市大山深处，马宪华是这里唯一的教师。从家到学校，单程17公里，要绕过四座山，趟过五条河，一路坑洼不平。11年了，山里的苹果梨花开了又谢，谢了再开，马宪华在山路上奔波日复一日。
“马老师辛苦啊，这么多年，一节课也没有耽误过！”说起马宪华，蒋静文总是唏嘘不已。蒋静文的家就在学校的后面，是果树新村最早的住户之一，外孙和孙子先后成为马老师的学生。
1996年7月的一天，珲春市教育局一位负责同志找到小学民办教师马宪华，向她详细介绍了果树新村的情况，提出让她去任教。那里地处偏僻，条件艰苦。刚开始，马宪华有些犹豫，可一想到果树新村的孩子，想到焦虑的果农，一种神圣的责任感油然而生。第二天，她不顾亲人的阻拦，毅然决定去果树小学工作。开学那天，马宪华对第一批来上学的13个孩子说：“同学们，只要你们想上学，我就不离开你们。”从此，她就用脚踏实地的行动，兑现着自己的诺言。
受教学条件限制，果树小学每三年招收一批学生。为了保证孩子们受到全面的教育，马宪华严格按照教学大纲的要求，一人开了七门课。小学一、二、三年级教材内容难度虽然不大，但科目多、任务重，晚间、双休日都成了她的备课时间。由于果树新村是个贫困村，办学中遇到的困难，如维修校舍、拉线照明、买煤取暖等，都需要村里和马宪华自己想办法解决。
11年来，60多位果农的孩子从果树小学走出，马宪华也收获了一个又一个荣誉。2006年9月，她成为珲春市第十三次党代会的代表；今年1月和5月，又先后参加了延边朝鲜族自治州九次党代会和吉林省九次党代会。现在，又当选为党的十七大代表。
身处农村教育一线，马宪华清楚地知道农村学校和城市学校的差距。进北京开会前夕，马宪华念念不忘农村的教师和孩子，忘不了他们艰苦的学习环境。她说：“农村教师待遇偏低，已经成为阻碍农村教育进一步发展的因素。”
马宪华对义务教育阶段后农村孩子的继续教育也很关注，“很多人初中毕业了，如果不能继续上学，就不知道该干什么。”她希望社会能够帮助这些孩子掌握一些实用技术，为建设家乡做贡献。
简历：马宪华，44岁，满族，东北师范大学小学教育专业毕业。1994年任吉林省珲春市新地方小学教师，1996年到珲春果树小学任教。2003年被吉林省委省政府授予“山村人民好教师”称号，2004年被评为全国师德标兵、全国模范教师，2005年被评为全国中小学青年十杰教师；2006年被评为吉林省优秀共产党员。
