教育专家提醒大学生"练摊"莫耽误学业 “学生摊主”占据夜市半壁江山 夜幕降临，省会人民广场，唐山师范学院大一学生王丽一边整理商品一边招呼来往的市民。一块紫色的衬单上面，麦兜、Hellokitty等毛绒玩具摆得井然有序，胸针、耳环、项链、手链等各式各样的小饰品在灯光下熠熠发光。
在这个自发形成的夜市上，大学生摊主占了大多数。
而笔者通过采访发现，在省会不少广场、公园和居民集中纳凉点的夜市，大学生“练摊族”已经占据了半壁江山。大学生摊主的商品时尚、小巧、美观，成为省会夜生活的一道景观。大学生摊位的“定位”非常突出———玩具和时尚饰品，售价从几元到几十元不等，其中以十元左右的商品居多。
“练摊”看似简单，操作起来却并不容易。首先他们要过父母关。听说女儿要在假期摆摊，王丽的父亲起初有些不快，他对女儿说：“你估计能挣多少，我给你。”王丽嘟着嘴说：“你能给我钱，可是挣钱的快乐你能给我吗？”父母在王丽保证安全的前提下，勉强同意，并垫付了部分“启动资金”。
王丽的地摊已经经营了半个多月，面积大，品种全，摆放别致，吸引了不少市民驻足。而在武汉理工学院读书的赵鑫还处于艰难的“起步阶段”———到笔者采访时，他的摊位只经营了三天。白天进货，晚上卖货，下午四五点钟就要提前来占地方，到晚上十时多才能回家，几天下来，赵鑫的“练摊经”只有一个字———累。但累归累，和在家看电视打游戏相比，每天繁忙的生活让赵鑫过得十分充实。
“练摊”让我们迅速成长
为什么加入“练摊族”？我们采访的大学生摊主中，有的是为了勤工俭学、减轻家庭负担，但更多的还是基于对接触社会的渴望。
笔者发现，很多大学生摊主都是在联系实习单位无果后加入“练摊族”的。“找工作的时候用人单位都很重视工作经验，可是找一个合适的实习机会太难了。”一位大学生摊主说，学校组织的社会实践活动时间很短，而且接触社会有限；而且社会上能够提供实习岗位的单位数量少、门槛高，得到锻炼的机会也少。而“练摊”既能充实锻炼自己，又能迅速接触社会，因此，“练摊”便成为一些大学生接触社会的一条捷径。
半个多月的练摊，王丽和她的两位同学只赚到了100多元“纯利”，但是和钱比起来，她们认为“赚”到了更多更重要的东西———怎样和人更好地交流，怎样和同行们“和平共处”，如何在竞争中站稳脚跟，而这些社会经验是无法用钱来衡量的。“练摊”虽然很累，但是三个人也都不约而同地主动承担起更多的家务，因为通过“练摊”，他们深切地体会到了父母工作的艰辛。
“如果把摆摊当作自己的事业来经营，愿意付出辛苦，并且不甘于现状，多动脑筋，摆摊也摆出特色，把事业不断扩大，那么他最终将是个成功者。”一位即将读大四的大学生摊主这样阐述他的“练摊理论”。
虽然他们的经营经验尚显不足，但从串宿舍销货到“入主”地摊，大学生勇敢地迈出象牙塔，到市场大潮中历练自己、接触社会，在淘金的同时也丰富了自己的人生。
“练摊”莫荒废学业
小李是一位刚走出校门不久的大学毕业生，也曾是一位非常成功的大学生“摊主”———去年“五一”黄金周期间，他经营藏族饰品赢利700多元。有时候，为了降低成本，他从市场批发来半成品后，在宿舍里自己动手制作成品。他的这些“自主创新”的产品因为独一无二，受到顾客热捧，同学们也因此对他的“设计才能”刮目相看。涉世之初，小李因为口才好，心理承受力强，在择业和工作过程中具有明显优势，他认为，这些得益于自己的“练摊”经历。
对大学生“练摊”现象，河北师范大学新闻传播学院副院长牛炳文持赞成的态度：摆摊的收入虽然不会太多，但也可以在一定程度上减轻家庭负担；进货、卖货的过程，都是和社会打交道的过程，大学生可以以此锻炼自己适应社会的能力。
“但是应该防止重实践轻学习的倾向。”牛炳文同时认为，学习是一个连贯的过程，如果整个假期一点也不学习，到开学后就很难快速投入到学习当中。他建议“练摊”的大学生，把握好社会实践和学习的关系，时刻将学习任务摆在首位。本报实习生张亢冉永彪本报记者张艳红
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