编者按：日前，天津市第五届社科普及周科普理论研讨会在市社联召开。与会领导与专家就社科理论知识大普及、送社科知识进社区、送社科知识进村镇、送社科知识进校园、送社科知识进工地、送社科知识进“大墙”等社科普及实践机制进行了研讨。
现摘要发表，以飨读者。
送社科知识进社区
中共天津市和平区区委书记李润兰:
多年来，和平区坚持以社区为基础，以社区精神文明创建为工作着力点，采取多种形式，大力推进社会科学理论进社区，努力提高社区居民的综合素质和文明素质，为和谐社区建设和全区经济社会发展提供了精神动力和智力支持。我区继1996年被树为全国社区精神文明建设先进典型以来，先后荣获首批全国文明城区、社区服务先进区和社区建设示范区、法制宣传教育先进区，社区思想政治工作和未成年人思想道德建设经验在全国推广，并在全国和谐社区建设高层论坛上介绍了经验。在中央文明城区暗访团入户调查后，对我区的社区居民的整体素质给予了很高的评价。取得以上成绩，我们的一条重要经验，就是在社区居民中大力普及社会科学理论和相关知识。
我们在社区居民中大力普及社会科学的具体做法是：
（1）以社区为主阵地送社科新知。我们充分利用报刊、电视、网络、宣传橱窗等阵地，采取“区理论宣讲团”下社区举办专题讲座、发放社科知识宣传资料等形式，教育社区居民，紧跟时代发展潮流。在创建全国文明城区活动中，我们向全区发放了40余万份公民道德规范宣传材料，组织开展了100多场次的公民道德座谈会、交流会，组织群众参观纪念馆等。
（2）培育群众组织送活动。在全区社区创建活动中，发挥社区社团组织作用，在各社区大力开展“在社会做个好公民、在单位做个好职工、在家庭做个好成员”和“千条格言进万家”等主题活动，在全区百余支社区业余文化团队开展了丰富多彩的文化活动，成功举办了“和平区读书节”等。
（3）结合国家活动搞渗透。在实践中，我们坚持把普及社科知识渗透到各项国家创建活动中，推动各项工作上质量、上水平。一是坚持在全国文明城区创建活动中搞好结合渗透。我们平时注重在社区中普及社会公德、职业道德和家庭美德知识，弘扬新风正气，养成文明的生活习惯。在全国文明城区考评中，我区群众的接访率、参与率、满意率在参评城市中是最高的，得到了中央文明委的高度评价。明年，我区还将接受全国文明城区的复查，因此我们要继续大力普及社会科学知识，进一步提高精神文明建设水平，继续保持精神文明建设走在全国前列的目标。二是坚持在和谐社区创建活动中搞好结合渗透。我们因地制宜，因人施教，分类指导。在社区外来务工人员和流动人口中，进行有关法律、法规和市民公约教育，使他们尽快融入城市生活；在社区下岗职工和待业人员中，举办各类技能培训班，提高他们的就业再就业能力；在社区个体工商户中，开展诚信经营、奉公守法教育，引导他们诚实劳动、合法经营、照章纳税。三是坚持在推进实施20项民心工程中搞好结合渗透。在实施市委市政府20项民心工程的部署上，我们印制分发涉及健康保健、讲卫生、讲公德等良好生活习惯的社科宣传品8万余份，对民心工程进行广泛深入的宣传和动员，进一步增强全区群众建设美好家园的主人翁责任感和维护城市形象人人有责的意识，为实施20项民心工程营造了良好的社会舆论氛围，有力推动民心工程的顺利实施。
送社科知识进村镇
中共天津市东丽区区委书记张有会:
在建设社会主义新农村的工作中，我们十分重视社会科学普及活动，认为这是东丽区建设新农村、城乡一体的需要，也是东丽区科学发展、和谐发展、率先发展的需要。我们把社会科学普及作为助推新农村建设的重要载体，强化了三个拓展：（1）在普及范围上，由富裕村向全区拓展。在发展中，富裕村镇特别感到需要社科普及，并强化这项活动向全区拓展。我们还借助全市社科普及的力量，推动我区村镇社科普及工作。为了配合全市性的社会科学普及周活动，我们制定了东丽区首届社科普及周活动的实施意见，使活动向109个行政村延伸辐射。（2）在普及方式上，由集中向经常性服务拓展。做到每月一个主题、一个载体、一个高潮。通过开展学习型城区创建活动、实施“共创文明迎奥运，构建和谐促发展”公民教育工程，举办学习节、学习黄金周，开设专家讲堂、村民课堂，吸引群众，教育群众，提高群众。（3）在普及内容上，由“送”向“帮建”拓展。在开展“六进乡村”活动的基础上，“帮思想、帮稳定、帮扶贫、帮就业、帮技能、帮致富”和援建“村民讲习所、文体活动站、综合服务站、休闲花园、科普长廊”的工作力度，增强社科普及的造血功能。
做好社会科学普及工作，我们做到提供四个保障，推动社科普及活动扎根基层。一要提供组织保障。搞好社科普及和科普周活动，领导是关键，措施是保证。为此，我们成立了三级专项活动领导小组，设立了专项资金，实行立项推进。同时，把活动纳入绩效考核的重要内容，确保科普周活动扎实推进、蓬勃发展。二要提供人才保障。一流的服务，需要一流的队伍。我们组建了由警官、法官、检察官和公证员、卫生员、税务员、政策宣传员、科普传播员、就业指导员、文体辅导员、文明监督员组成的“三官八员”志愿者队伍，进百家门，知百家情，释百家惑，解百家难，受到村民的欢迎。三要提供信息保障。通过建立科普示范基地，开通“民情传递”，印发“下乡服务需求卡”，把社会科学普及活动延伸到每一个村庄、每一个家庭、每一个角落，为村民解决了大量实际问题。四要提供制度保障。这些制度包括“月报制度”，每个月都要确定活动重点和措施；“跟踪制度”，推行了首问责任，主动协调解决群众反映的问题；再有就是“激励制度”，对评选出的诚信之星、学习之星、致富之星、孝敬之星等100个文明标兵，进行了表彰。
送社科知识进村镇，我们强调“五个必须”，保证社科普及活动持之以恒。这五个必须是：必须多办实事好事，增强活动的凝聚力，搭建平台；必须发挥活动的吸引力，已举办各种咨询培训320期、建文明书角85个、赠送图书36000册、开展文体娱乐展示活动200多场；必须突出教育重点，增强活动的引导力，以培育新型农民为目标，从思想观念、生活习俗和日常规范入手；必须创新活动载体，增强活动的影响力，开展了“同在一方热土，共建美好家园”、“科普进万家，文明乡村行”、“倡导文明我先行，我是文明小公民”等活动；必须整合社会资源，增强活动的执行力，通过制定优惠政策，整合行政资源、设施资源、人才资源、信息资源等，让社会科学走进乡村百姓生活。通过以上制度和措施，确保了社科普及和社科普及周活动常在乡村，常驻乡村，构建和谐东丽，推动东丽区的科学发展、和谐发展、率先发展。
送社科知识进“大墙”
天津市监狱局副局长张福忠:
开展“社会科学普及进大墙”活动，对提高罪犯的教育改造质量、监狱的安全稳定、构建和谐社会都会起到重要的促进作用。监狱里是一个特殊的群体，关押着各种类型的罪犯，作为国家刑罚执行机关的监狱，就是要采取教育、管理、劳动等多种手段把他们改造成为能自食其力、对社会有用的守法公民。这既是监狱工作的宗旨，也是“社会科学普及进"大墙"”的具体反映和体现。多年来，我们坚持用社会科学教育罪犯，开展多层次、多渠道的技能培训和帮教活动，连续十年实现了教育改造安全年。
我们的经验是：（1）用社会科学教育罪犯要做到经常化。根据司法部对思想教育教材实行滚动教学的原则，在入监初期对他们进行遵纪守法、爱国主义、八荣八耻教育，使他们识美丑、明善恶、辨是非，懂得做人的道理。在平时的改造中，深入开展法制教育、道德教育、心理健康教育等社科知识的普及。今年我们组织罪犯学习于丹的《论语心得》一书，效果很好。多年来，全局罪犯受教育率达99.8%、课堂化教育达98%。在2004年全国举办的“服刑人员普法教育年”活动中，我局被评为全国普法教育先进单位。为更好地普及社会科学理论知识，我们在监狱内建有“三室两队”，即图书室、阅览室、活动室，文艺演出队、体育运动队，经常开展知识竞赛、文艺演出、体育比赛、美术作品展示等活动。
（2）借助社会力量办好育新学校，努力提高罪犯的社科素养和劳动技能。通过请社科专家在监狱内进行调查统计，目前在押罪犯中，文盲和小学以下文化程度在30%以上，这些罪犯认知能力差、法制观念淡薄、劳动技能欠缺，为此各监狱和当地教育部门联合成立了育新学校。多年来，全局文化教育始终保持100%入学率和统考及格率，获证率也在97%以上。截至目前，全局共有300多名罪犯参加了高等教育自学考试，有45名服刑人员获得了大学本（专）科毕业证书，罪犯受高等教育的比例在全国名列前茅。还请社科界专家送知识进监狱，如请心理学专家来监进行心理咨询、心理治疗和心理预测等工作，引导罪犯树立了维护健康心理的观念；举办了心理健康讲座30余次，对100余名罪犯进行了心理咨询，疏导、缓解了他们的心理压力，提高了他们的心理素质。
送社科知识进工地
天津市工会管理干部学院教授孟令军:
搞好农民工培训从国民经济上讲是一项事关我国农村劳动力转移、为正在崛起的我国制造业培养大批合格产业工人的大事。但从社会发展的角度看，农民工培训还具有着重大的社会意义。目前农民工已占城市劳动力的大部，成为生产建设的主力军。全面整体地提高农民工素质，直接涉及到我国职工队伍的全面发展和保持发扬工人阶级的先进性，是为构建和谐社会塑造一代新人。因此，搞好农民工培训既具有重大的经济意义，同时具有重大的政治意义、文化意义和社会意义。
鉴于这样的认识，我们在农民工培训内容设计上，既立足当前，更着眼长远。所谓立足当前，就是要实事求是地把握农民工的实际需要，想其所想，急其所急，有现实针对性地安排培训内容。这方面农民工主要的需要是职业技术能力水平的培训和维权、安全知识培训。这是农民工安身立命和自主发展的基本需求，也是当前我国经济社会对农民工的基本要求。对此，我们在培训中切实安排落实，具体满足农民工的需求。所谓着眼长远，就是要能让农民工在工作、城市中真正立脚扎根，成为支撑我国社会发展的一代新人。在这方面，我们主要着眼对农民工进行社会理想、个人价值、国家责任的教育。社会理想教育主要是针对农民工来自农村自然经济的特点，给其讲授现代社会的基本特点、内涵，特别是一个现代人应有的社会理想、为人处事的基本原则和道德操守；个人价值教育主要是讲授个人在社会中的价值观、人生观和具体的人生追求及怎样积蓄和释放自己的人生能量，成为岗位上的“一把手”和“状元”。国家责任，主要是讲授民族精神和爱国主义、个人价值实现与国家强盛、企业发展的关系，使其形成“天下兴亡，匹夫有责”的民族责任感。这些内容看似抽象，只要能在教学中理论联系实际，深入浅出，是很受农民工欢迎的。
送社科知识进校园
天津市宝坻区第一中学校长马长泽:
总结我校心理健康普及工作的实践，我们认识到，心理健康是人生一切成功的基石，心理健康是人生一切幸福的源泉。心理健康普及工作，是现代学校教育为学生终身发展奠基的一项心灵阳光工程。为此，我校对心理健康普及工作高度重视，明确了工作的任务和目标。我校在1994年就创办了心理咨询室，历经十多年的探索实践，发展成了现在的“启慧心理健康中心”。目前，我校的心理健康工作已经成为鲜明的办学特色之一，心理健康知识得到了深入广泛的普及。我校被批准为国家基础教育实验中心学校、心理健康实验基地学校，承担了国家重点课题《学校心理健康教育》的子课题，还获得全国“心育星校”荣誉称号，天津电视台、《天津教育报》、《同学少年》、《中学生心理》等多家媒体，对我校的心理健康普及工作做过宣传报道，在多次全国及国际会议上，我校应邀做大会发言，介绍心理健康工作经验，在本地及全国产生了较大影响。
具体地说，心理健康工作包括如下两个目标：一是矫正性目标；二是发展性目标。我校主要是从以下几方面开展心理健康普及工作的。
（1）加强心理健康队伍建设。我校现有几个心理健康工作团队，主要是启慧心理健康中心的专职心理教师团队。此外，还有班级心理辅导员团队，班主任教师团队，心理委员团队，心灵使者团队。
（2）完善心理健康硬件设施。我校专辟一段楼层创建了启慧心理健康中心。启慧心理健康中心现有心理教研室、心理咨询室、心理活动室、心理阅览室、心理测量室等工作室。学校投资配备了相应的设备资料等，开发了心理健康中心多方面的功能。
（3）推动心理健康广泛普及。我校的心理健康普及工作，渗透到了学校工作的各个方面。学校还创办了心理健康月活动。为了更好地普及心理健康知识，我们还邀请心理学专家举办讲座。去年，我国著名心理学家沈德立先生光临我校，为教师举办题为“心理科学与人才培养”的专题讲座。
（4）发挥心理健康中心职能。我校启慧心理健康中心的工作职能主要有：开展各种心理咨询，组织团体心理训练，搞好心理健康讲座，开设心理健康课，管理启慧心理健康网，管理心理阅览室，管理心理测量室，开办心理健康宣传栏，培训班级心理辅导员，培养学生心灵使者团队，指导全区中小学心理健康工作。
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