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甘肃省会宁一中宏志班“育人为本”培养人才

  新华网兰州9月10日电(记者王艳明)这里气候干旱、土地贫瘠、经济落后,既没有优越的教学条件,也没有一流的师资力量,却整班地培养出可持续发展的全面人才。坚持“育人为本”成了甘肃省会宁县第一中学宏志班的成功之道。


  在今年夏天的高考中,会宁一中宏志班的学生继续以优异的成绩书写着宏志班的辉煌,50名学生全部上了重点高校录取线。

  而在此前的会宁一中2005届、2006届的宏志班毕业生,本科上线率均达到了100%,重点上线率分别达到了82%和99%。

  “如此骄人的成绩只是会宁县第一中学全体师生感到光荣的一个方面,重要的是我们为全国各地的高校输送了能够成人、成才、成长的全面人才。”会宁一中办公室主任崔正说,“好的学习成绩只是我们教学育人一方面,为学生获得终身学习能力、创造能力打下坚实的基础,才是我们培养人才的根本目标。”

  2002年,经甘肃省、白银市推荐,中宣部、中央文明办、教育部批准,会宁县第一中学列为“西部助学工程”高中宏志班承办学校。从当年秋季开始,每年从甘肃省的平凉、庆阳、陇南、天水、定西、白银六市招收50名品学兼优、家庭经济特别困难的学生,通过国家资助、学校减免费用等方式,帮助这些学生完成高中学业。

  会宁一中宏志班从此以“宏图报党恩、志远为国强”作为班训,将德育摆在首要位置,教育学生不但要树雄心、立壮志,发愤学习,而且不能忘记党和政府给予的上学机会,同时教育学生要关心父母、关心同学、关心家乡。

  崔正说,宏志班的学生全部来自经济特别困难的家庭,但他们从不忘记关心别人,每年都有学生主动拿出政府资助的生活费去帮助别人,这已经成为一种风气。因为出身贫寒,每一名学生都有立志用知识改变自己和家庭命运的梦想,所以在学习上非常刻苦。

  学校对此也非常重视,在教学上,一方面选派有经验的教师担任宏志班的班主任和学科教学,另一方面通过因材施教,培养学生特长,并从夯实学生的知识基础、技能基础、机智灵活的思维品质基础入手,把知识的传授与技能训练紧密结合起来,把思维品质的培养与意志、情感和价值观的培养结合起来,使学生在学习过程中学会积累、学会发展、学会学习。

  崔正说,通过几年的实践和总结,培养“全面发展+突出特长+高尚品德的一代新人”已经成为会宁一中宏志班和整个学校的育人目标,学校已经将“一切为了学生的健康成长和卓越发展”贯穿到了整个办学过程中。
(责任编辑:赵健)
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