深圳优秀教师评选标准多元化 孩子公选特色老师

　　学生公选“最具幽默感教师”

　　深圳新闻网讯 今年教师节，东方英文书院的港台校刮起了一阵“优秀教师”的“公选”风：一改传统评选方式，以班为单位，学生公开评选“最具幽默感教师”、“最善解人意教师”等“优秀教师”。

　　孩子公选特色“好老师”

　　别具一格的优秀教师“公选”活动是从上周四开始的。东方英文书院港台校五年级（1）班班主任于国华老师告诉记者，上周五上午的班会课上，他们五年级（1）班的孩子就围绕“你最喜欢的好老师是什么样”这样一个话题，七嘴八舌地讨论：谁是“最具幽默感教师”？谁是“最具有爱心的老师”？谁是“最善解人意教师”？谁“上课方式最受学生喜欢”？谁是“最具魅力教师”？谁是“最让人感动的老师”……

　　讨论发言时，孩子们还讲述某位老师的若干细节。经过一番讨论后，孩子们实行不记名投票，在表格对应的老师名字上打勾。然后，学校再进行统计投票。

　　东方英文书院的港台校校长邱和平告诉记者，此次评选中每个班的评选结果将在本周内陆续揭晓，学校将各种各样的“好教师”给予公开表扬奖励。

　　“来自孩子的评价”更可贵

　　开学一周以来，于国华老师一直很忙，忙着让孩子们适应新的学习阶段。让家长们印象最深的是：当新生报到时，于老师总是会第一时间从家长那儿搜集孩子的特征。比如，某某孩子性格比较内向，需要多加鼓励；比如，某某孩子如被蚊子叮咬皮肤会过敏……因为是寄宿制学校，于老师对班上30个孩子的每个衣柜都非常熟悉。每天早上她和孩子们一起起床，为孩子们充当“穿衣指导”，培养他们良好的生活习惯。

　　前日下午，于国华老师得知自己被自己班上孩子“公选”为“最具爱心老师”时，心里平静之余倍感安慰。对比以往获得各种各样的“官方”评奖，于老师觉得“来自孩子的评价”更可贵，孩子们的真心感受更让她觉得内心充实。

　　优秀教师标准更应多元化

　　为何有如此具有新意的教师形象“公选”活动？

　　“什么是优秀教师？什么是好老师？‘优秀’和‘好’的标准其实是多元化、多层次的概念！因为每位老师都是丰富而立体的个体。”邱和平说，“现在的优秀教师，不仅教学质量要过硬，更重要的是要站在学生的角度进行换位思考，善解人意，体贴学生，了解学生学习和成长方面的需求，做到一言一行在学生面前起积极影响”。 （记者孙妍丁光莹实习生舒婷）