李肇星面试博士生问题：马克思到过美国吗(图)

9月23日，外交部前部长、现任中国人民外交学会名誉会长李肇星（左），原全国人大华侨委员会副主任委员、现任全国侨联顾问林丽韫（右），从南开大学校长饶子和手中接过聘书，分别就任该校周恩来政府管理学院和外国语学院院长，任期4年。中新社资料图

　　外交部前部长李肇星11月4日在南开大学预先录取了一名博士生，这是他今年9月23日受聘该校周恩来政府管理学院院长后，首次选拔指导学生。

　　李肇星的问题非常跳跃：“你爸爸妈妈是做什么的？”“马克思到过美国吗？”“如果你是国家领导人，你会怎么办？”

　　回答问题不要超过提问时间两倍

　　11月4日，在面试之前，南开大学党委书记薛进文认真地对李肇星说：“李院长，这是您作为院长和教授，第一次行使职权。”随后，李肇星与学院的3位教授朱光磊、杨龙、吴志成一起，组成面试委员会。

　　南开大学范孙楼内，政府管理学院的院长办公室外有3名申请者在等待。

　　高飞第一个走进考场。李肇星面带笑容说：“请坐，高飞同学。首先向你介绍一下今天面试的老师，除了我——李肇星之外，有朱先生、杨先生、吴先生。现在请你一分钟之内，做一个自我介绍。”

　　听完介绍后，李肇星说：“现在请老师们提问。我希望你在回答时，第一，要放松；第二，要实在；第三，回答的长度不要超过老师们提问时间的两倍。”

　　马克思到过美国到过非洲吗

　　轮到李肇星提问时，他的问题跳跃很快——“你爸爸妈妈是做什么工作的？”“你最喜欢的辛亥革命之前的中国的文学家是谁？”“马克思到过美国吗，到过非洲吗？”

　　有些问题，高飞一时无法“招架”。李肇星见状，立即转移话题，缓解他的紧张：“你最喜欢什么体育运动？”“想参加明年奥运会吗？”他甚至开玩笑：“有一个人，担任过中国外长，很想参加北京奥运会，但是估计明年不可能到奥运会参加比赛，你知道他是谁？”

　　得知高飞对印度政府与政治有所研究，李肇星立即考他：“印度有哪些地方值得我们学习？”“你现在在津南区挂职，认为中国作为一个政体，在经济社会发展上面临的最大难题或者挑战是什么？”

　　高飞回答：“我们面临最大的问题，是要处理好各阶层之间利益的划分以及处理各方面的关系。中国作为后发展国家，处于全球化时代，很多发展阶段叠合在一起……”

　　李肇星不客气地打断：“好了，时间到。请你等一会儿，我们还想再见到你。”

　　如果你是国家领导人你会怎么办

　　一位戴眼镜的山东省女生进来了。李肇星和蔼地对她说：“我看你戴着眼镜，平时爱好什么体育活动？”

　　但接下来，这位考官的提问就不那么和蔼了：“中国社会最大的问题是什么？”“如果你是国家领导人，你会怎么办？”“在咱们老家山东，农民看病难的问题解决了没有？”“中国历代作家当中，你比较喜欢谁？”他还让这位同学当场念了一段英语，检查口语水平。

　　一位考官提问，党的十七大报告中提出中国走和平发展的道路，“和平崛起”与“和平发展”有何不同？李肇星高兴地说：“这个问题非常好，正是我要问的。”

　　这位同学回答：“"崛起"这个词，往往是伴随着战争或者掠夺的方式，但我们中国是包容的国家，通过软实力来体现对其他国家的吸引和辐射，我们从来没有侵略过其他国家，也没有这样的意图。”

　　遗憾只能录取一名学生

　　第3位同学是研究欧洲一体化课题的，李肇星的一个问题，把他问“倒”了：“欧洲有多少个国家？”

　　“梵蒂冈是联合国成员吗？”“对毛泽东的著作，你最熟悉哪一篇？”“马克思的著作呢？”当他提问是否完整读过《资本论》，学生承认没有。李肇星坦率地说：“你放心，我也没有，我们要学习他的主要内容。”

　　对每位参加面试的学生，他都询问怕不怕吃苦、喜欢哪位作家、对马克思作品的了解，以及家乡的民生问题和对策。

　　面试结束后，李肇星不时与其他考官交换意见：“这些孩子素质都很好，哪个都不错，遗憾的是这次我只能录取一名学生。”

　　最后，面试委员会宣布决定：根据3位同学的情况和李肇星院长研究方向，高飞同学的研究基础和研究方向更适合。面试结果将上报学校研究生院。

　　他语重心长地对高飞说：“对你表示同情——我话说在前面，我平时随便惯了，但是学习的时候比较苛刻，脾气不太好。以后咱们两个都要多向老师们学习，向其他同学学习。”

　　据《城市快报》《每日新报》

　　延伸阅读

　　官员执教的争议

　　有人认为领导干部卸职从教，是“能上能下”的表现，疏通了此前为“官本位”观念所淤塞的退出通道；也有人提出，官员当政期间从教多半是兼职教授，而现在要转为专职教授，身份变成了专门的学术研究人员，应该重新核定资格。

　　支持者说，目前不少大学的学院院长，尽管学问不错，就是没有本事弄来资源。其实，大学不缺少专家，却真的缺少有管理才能和能够带来资源的领导。这些高官进入大学，能够促进大学专业方向的调整，找到人才培养的未来方向。大学培养自己需要的研究型人才毕竟是少数，更多人才要走向社会。因此，他们进入大学，不会影响研究型人才的培养，反而会为大学人才带来出路。

　　反对者提出，学术成就应是大学选才用人唯一的出发点。基辛格出任国务卿之前就是哈佛大学教授。但当他卸任国务卿想回哈佛当教授时，却被哈佛拒绝，原因是他提出不上课的要求。假如我们为这些基本不上课的卸任高官开辟从教的“绿色通道”，是否也会让大学面临相似的尴尬？

　　据《瞭望》新闻周刊