美国教学之间是享受 导师和研究生间是雇佣关系

　　美国公立中学每天最多4节课，下午3点放学，回家后自由支配时间———

　　国内的中学生都很辛苦，不管成绩好坏，都得应付无穷无尽的作业。学习成绩差的同学可能还会受到老师的冷嘲热讽，甚至是同学的白眼、家长的责骂。所有的人都只有一个评判标准：分数。所以学习好的同学可能会比较自以为是，还可能比较自私，认为别人应该为自己服务。

　　美国的中学生简直是在天堂。公立学校每天最多4节课，下午3点放学，回家后的时间绝对是自己支配，喜欢什么就做什么。美国的教育理念是让所有的学生都感觉到自己是个有用的人、有着美好未来和无限可能的人，他们的成绩是不容许公布的，所以每个孩子都以为自己很行，都很自信。他们可以自由地向老师表示自己的意见，有时候甚至非常不讲理。连外国在美借读的孩子都是这样。

　　学校是真正的一切免费。比如一本教材自己买可能得几十美元，但是这些教材你可以向学校借，全是新的，考完试还就行。计算机、打印机也可以用学校的。上下学有免费接送车，吃饭每天换花样，也是免费的，还有水果和小吃。考试的内容都是老师讲过的，所以对中国来的孩子来说，考个年级第一简直是举手之劳。上大学唯一统考的是SAT或者ACT，但是从初中就可以考，一直考到自己满意为止，每个月大概可以考两次。所以美国的高中生在高三阶段就可以规划自己要上的大学了。

　　上了大学，导师和研究生之间是雇佣关系，而且他们的关系很微妙。如果老师是美国人或者欧洲人，只要学生不在乎，你可以晚毕业。所以我见过博士读9年才毕业的。如果学生是美国人，中国裔导师对学生就像管家在哄着少爷做事情，因为美国学生特别在乎自己的权利和生活质量。中国裔导师的研究生大多是亚裔，中国人居多。疯狂逼学生工作对学生也有好处：你可以按时毕业。但师生关系像同事，绝对不会有父子般的情感。

　　美国教授对大学生非常客气，中国裔教授见到大学生更夸张，就像电影里的汉奸见到日本鬼子那么卑躬屈膝，这么说一点不夸张，是我亲眼所见。我们学校曾经有一个美国学生考试不及格，后来家长找到学校，指责考题太难，教授只好给及格。上课时，老师在台上讲，下面的学生耳朵在听课，但什么姿势都有。我看到过一个女生坐在一张椅子上，脚放在另一张椅子上，要知道美国学生大都是光着脚的！手里还拿着小吃，教授照样满面笑容地授课。(周志明) (来源：北青网-北京青年报)