久违了，上门家访

　　前不久，江西省南昌市在全市中小学教师中开展家访活动，将教师家访作为提高教书育人水平和师德建设的重要抓手，要求做到“两个百分之百”，即百分之百的教师参与家访活动，对百分之百的学生家庭家访到位，特别是单亲家庭学生、留守儿童、贫困家庭学生作为经常性家访的重点对象。活动开展以来，在广大教师和学生家长中引起很大反响。

　　班主任“突然找上门来”

　　不久前的一天下午，南昌市桃花中心小学的程红老师敲开了暂住在桃花二村陈强的家门。

　　听说来访的是孩子的班主任，陈强妈妈满脸堆笑给老师倒茶让座，然后大声呵斥在房间里看电视的儿子“滚出来”。

　　突然看到班主任老师出现在自己家里，放暑假后关在家里整天以电视机为伴的陈强万分惶恐。小陈的父亲开大货车长期在外奔忙，妈妈在小商品批发市场摆摊难以顾得上孩子。看到班主任老师“突然找上门来”，妈妈心想孩子一定是生了什么事端。

　　“我碰巧路过这里，顺便进来看看小陈的暑假作业开始做了没有。小陈在班里人缘好，是同学老师都喜欢的好孩子。”程红拉着手足无措的陈强，摸摸他的头亲切地说。

　　“我们生意忙从小就没怎么管孩子，从小到大他在外面疯，没少闯过祸，以前从没人上门表扬过我的孩子，没想到老师上门来说孩子有优点。”陈妈妈激动地说。

　　孩子主动关了电视，拿出一字未写的暑假作业，心悦诚服地听老师谈主动学习的重要性。8月30日新学期开学，程红老师惊喜地发现，陈强不但把暑假作业完成得非常好，而且还交了一本字迹工整的读书笔记。

　　“这个班我带了3年，这是他完成得最好的一次作业，我给了他暑假作业特等奖。”9月3日，谈到这个困扰她3年的“差生”，程红眼里闪着光芒，“家访不是向家长告状，更不是让学生难堪，而是找到与学生真心交流的一个突破口。每个孩子都有闪光点，家访能感化家长，让家长对孩子的成长进步充满自信。”

　　第一次吃到学生做的午餐

　　在南昌市站前路小学五年级（8）班，万芸是最让同学捉摸不透的小女孩，有时候活泼开朗，成绩很好；有时候连续一两个月都不吭声，上课时发呆，连老师布置的作业都不交。

　　班主任吴丹老师知道其中的秘密：万芸同学上一年级的时候父母就离婚了，由父母轮流监管。跟父亲在一起的时候，小孩情绪波动大；和母亲生活在一起的时候，就开心，上课也专心。今年4月起，万芸一直闷声不响，更让吴丹老师奇怪的是，她妈妈的电话再也打不通了，她爸爸一听到是吴老师的声音就关机。

　　7月10日，吴丹老师几经周折终于找到了万芸的新家。孩子一个人在装修豪华的大客厅闷头看电视，开门见到老师几乎惊得话都说不出来。

　　原来，4月份爸爸再婚搬了新家，万芸与父亲和继母住在一起，小小的心灵万分排斥这个新家庭。但自己作不了主，于是就用沉默和放纵自己不学习来抵抗。心里的疙瘩解开了，一上午师生俩谈得很开心。

　　“中午她一定要留我吃饭，小小年纪却练就了烧菜做饭的好手艺，拖地板洗碗都有模有样。这是我第一次吃到学生做的午餐，当时我很欣慰，也很心酸，带她一起出去看了电影《变形金刚》。”吴丹老师说。事后，吴丹把她父母和继母约出来长谈了一次。为了孩子的未来，对孩子一直态度粗暴的父亲，终于同意让孩子与她的亲生母亲生活在一起。

　　“一个班级往往有六七十个孩子，很难到每个学生的家里上门家访，而且电话、网络基本上普及了，近年来电话、电子信箱逐渐取代了面对面的家访。其实，只有上门才能了解学生最真实的生活状态和学习环境，上门家访也是因材施教的必然要求。”吴丹深有体会地说。

　　据介绍，今年暑假，仅南昌市西湖区，就有1749名教师走访了近2.5万户学生家庭。