位于美国马萨诸塞州坎顿的“法官罗滕贝格教育中心”系为有行为障碍者提供特殊教育的学校。《波士顿环球报》18日报道说，有人在今年8月扮成监管者给学校老师打电话，要求对两名学生施以电击治疗手段，而学校老师不辨真假，致使两名少年学生无故遭到电击。
争议学校 “法官罗滕贝格教育中心”的学生中有的是具有攻击性的孤独症患者，有的是智障患者。这所学校约有250名成年或未成年学生。
对于那些有自伤性倾向或破坏性举止的学生，学校用短时间电击的方式作为治疗手段。每次电击时间长两秒。老师通过遥控器启动连接在学生身上的电击装置，让电流刺激学生皮肤。
据信这所学校是全美唯一采用这种做法的学校。学校官员17日说，这种手段是全面治疗方法的一部分，只适用于那些“情绪严重烦躁的年轻成人”，而且这一手段“需获得家长、医学专家、精神科专家等审查，以个案方式报马萨诸塞州一家法院批准后才能实施”。
此前，由于有投诉称这种治疗手段涉嫌虐待，这所学校曾两次差点被迫关门。
遭受愚弄 今年8月26日，这所学校的两名学生无故遭到电击。接到投诉后，马萨诸塞州调查人员展开了调查。
马萨诸塞州早期教育和关怀部女发言人辛迪·坎佩尔17日说，经过初步调查，两名学生8月26日遭到不必要电击，其中一人遭电击77次，另一人遭29次。
初步调查报告显示，原来在这所学校学习过的一名学生当天冒充心理学专家马修·伊斯雷尔的工作人员，要求学校老师给那两名学生实施电击。
伊斯雷尔是这所学校的创始人。老师接到电话后没有辨明真伪，致使两名学生受害。
学校老师发现遭受愚弄后，于8月27日报告了执法机构。
调查人员现已掌握了这起恶作剧始作俑者的身份，但不愿意公开。那人也没有被捕。学校法律顾问厄尼·科里根说，调查人员还在进行刑事犯罪调查。
指责声音 对这所学校持批评态度的人士说，这起事件显示，学校没有按照承诺严格控制电击治疗手段的使用。另有人指责说，电击不是治疗手段，而是惩罚手段。
马萨诸塞州一残疾人组织负责人利奥·萨尔基西安说，只需打一个电话就能导致那种程度的电击。这显示这所学校在管理上出现系统性严重问题。
马萨诸塞州参议员布拉因·乔伊斯要求议会和政府机构就这一“令人震惊的”事件采取行动，因为坐视不理“不道德”。
学校的学生中许多来自纽约市和华盛顿市，当地不少官员要求这所学校停止电击治疗手段。
面对指责，校方辩解说，这起事件发生后，学校已采取相应措施，避免类似事件再次发生。正常学校不愿收留这些学生，而“法官罗滕贝格教育中心”给他们施以治疗和教学，希望这一事件别掩盖了学校一贯的善举。（马震）
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