“农民教授”博客红透网络 开博上课两不误(图)

华科大“农民教授”博客红透网络

　　年过五旬的“土鳖教授”赶起时髦，以“红色牧师”为名网上开博，一不小心红了个一塌糊涂，其博客被评为人民网2007年度十大优秀博客之首——

　　华科大“农民教授”博客红透网络

　　荆楚网消息 (楚天都市报) （记者徐啸寒 通讯员周前进 耿俊伟）一件随意披在身上的皮衣，一条蓝色牛仔裤，一双运动鞋，提着笔记本电脑，陈海春教授半开玩笑地对记者说：“我是学生眼里的农民教授。”

　　陈海春教授是华中科技大学有名的“名嘴”，也是该校四大“农民教授”之一。

　　开博纯属偶然

　　“2005年下半年之前，我还不知道博客是什么意思。”陈海春教授快人快语，提起自己的开博经历，笑称自己是小学生，“那时，一个朋友建议我，把以前写的一些文章，发到博客上去。”

　　当时，陈海春是华中科大德育教研室主任，经常写一些文章，都存在自己的电脑里。第一次听说博客之后，他开始到网上了解到底什么是博客。“写博客之前，你要起个好的网名。”朋友说。

　　陈海春十几岁时看过《西行漫记》，他对书中提到的“红色牧师”董健吾印象特别深，“自己主讲思想政治课，不就是一直努力在为共产主义传经布道吗？”于是，他给自己的博客起了个响亮的名字——红色牧师。

　　想好网名，陈海春就找到一家博客网站，试着把自己的文章陆续贴在上面，没想到反响平平。到了2006年，半年时间过去了，自己的博客点击率只有两三万。

　　2006年2月，人民网开通强国博客，陈海春无意间看到上面博友的文章，觉得很对自己的路子。于是，2006年4月27日，陈海春在人民网开通以“红色牧师”为名的博客，先后上传了自己写的《八宝山系列》、《中南海系列》共13篇文章，尽管都是时政方面的内容，但因为把握得当，深入浅出，旁征博引，点击率颇高，被人民网连续评为“博客之星”。

　　从此，陈海春一发而不可收。安家“强国博客”的大半年时间里，他如鱼得水，先后发表文章116篇，其中18篇登上人民网首页，近40篇入选人民网“博客精粹”。

　　2007年一开年，陈海春就开始筹划十七大的文章。在十七大召开期间，陈海春以每天一篇的速度，连续推出《本届中央领导集体领导风格之我见》系列、《十七大政治报告的领导学视角》系列等时政博文，篇篇点击量数万，其中一篇文章竟然达到20万人次点击。

　　去年底，人民网根据网友投票及博客文章数量、博客站点积分等综合评选，“红色牧师”位列十大优秀博客之首。

　　“农民教授”的“四化理论”

　　“别看我52岁了还玩博客，其实我很老土，同学们都叫我‘农民教授’。”陈海春对学生们的这一爱称，颇为受用。其实，陈海春并不是农民。

　　陈海春1956年3月3日生，河北定州人，父亲是当过八路军的老革命。1974年9月，陈海春高中毕业后，下放到赤壁农村，当了两年的农民。“在农村的生活，对我影响很大。”陈海春在农村给公社书记当秘书。公社书记是个初中生，但讲起毛泽东思想来头头是道，大家也很容易接受。从那时起，陈海春就开始研究表达方式，这就是他后来总结的用来指导自己的教学和写作的四化理论：学术论述通俗化、严肃话题生活化、复杂问题简单化、海龟理论土鳖化。

　　“什么是海龟理论土鳖化？”面对记者的疑惑，陈海春又笑了，“我没留过洋，不是海龟，就是个土鳖教授。”当了两年知青，1976年12月12日，陈海春成了一名华中工学院船舶内燃机专业工农兵大学生，并被抽调到该校师资班学习。学校当时为储备教师，决定按照政治、物理、数学、电力和机械专业组成五个师资班，陈海春因此得以留校。

　　“做文化人眼中的工农大众，做工农大众眼中的文化人，是我的终身追求。”陈海春说，“当农民教授或者土鳖教授没什么不好的，一来说明自己没有架子，二来说明自己能把深奥的道理通俗、生活、简单化地表达出来。”

　　开博上课两不误

　　如今，陈海春是华中科技大学人文学院大学生发展指导中心主任、教授，兼任公共管理学院现代领导科学与艺术研究中心教授，面向全校本科生开公选课——《现代领导科学与艺术》，为研究生上专业课——《领导者的人格心理分析》，还利用双休为公共管理硕士讲授《现代领导学》。

　　陈海春说，他没有别的爱好，不过是把别人打牌、娱乐的时间用来写作。在他看来，让天下人分享自己的理念、习惯和爱好，是非常有趣的事情。“我初到博客圈，对虚拟空间的显规则和潜规则均不甚了解，特别突出的问题，是对在一个开放的环境下如何对自身的角色进行定位了解不够，把握不够。”此时的陈海春也渐渐意识到，虚拟世界的定位和现实生活中的定位，应该是一致的。博客写手，那只是副业，一种闲暇时光的游戏；自己真正的主业，是做一名教师和决策谋划者。

　　开始写博客后，博客成了陈海春生活中的一部分。“我不觉得这会影响我的教学。主业不硬，副业不强；副业不肥，主业不旺。”陈海春用一句话说明了教学与写博的关系。陈海春认为，书读多了，文章写多了，思路也就打开了，天下的道理是通的。

　　陈海春是该校最受爱戴的教师之一，几十年的风风雨雨，他一直不忘自己作为一名教师，和一个可以影响到很多人切身利益的决策谋划者，最主要的任务是将红色洒向中国。他深知，在做一位快乐的写手背后，同样肩负着历史的责任。

　　一位听过他讲课的学生说，陈老师的课深入浅出，幽默诙谐，哲理性深，操作性强，是个讲政治理论课都能赢得掌声的教授。

　　生命不息，写作不止

　　昨日开始采访前，记者巧遇一出版社编辑，前来和陈海春洽谈将他的100余万字博文结集出版事宜，书名暂定为《做人做事：鉴赏生活》、《做人做事：鉴赏生命》。“我希望能有更多的人从我的文章中获益。”陈海春说。“主流价值体系，如果呈现方式得当，一样会受到人们的欢迎，因此不能说现在的年轻人不接受主流价值观。”陈海春说。陈海春用元月3日刚写的一篇博文为例，来说明自己是如何巧妙地在博文中融入主流价值观的。

　　2007年12月31日，陈海春结束考察从美国归来，得知自己被人民网评为2007年十大优秀博客后，决定与家人到电影院看一场贺岁片《集结号》，以示庆贺。

　　陈海春称自己是流着眼泪看完那部电影的，也是带着思索看完的。尽管认为那部电影讲故事和造气氛的水平都不算上上乘，但画面后的东西——组织与个人的关系，却深深打动了他。“现在不是说80后或90后的孩子，都强调个体独立吗？其实，这部片子，能从个人与组织的关系角度进行解读，让年轻人受益。”陈海春有感而发，写出博文《抽象的组织，具体的个人——电影集结号的所观、所思》，洋洋洒洒4000多字，结合影片的故事和情节，从组织的目标与个人的目标、组织的智慧与个人的智慧、组织的压力与个人的压力、组织的冲突与个人的冲突，侃侃而谈。一名网友看后跟贴：陈教授的思想就是活跃，能从一部电影看出如此多的问题来，真是高人一等。

　　陈海春坦言，自己每天的工作都很忙碌，不过，仍然坚持日读一万字，日写一千文，尽管劳累，但写博客可以换换脑子，如果有人通过看自己的博客能够得到启发和反思，这就足矣。