大学教育不能与家长脱节

　　本报青岛1月24日电（田静记者郑燕峰）临近春节，山东科技大学材料学院的学生家长陆续收到一份特殊的“礼物”——学生成长分析报告。

　　报告把学生在校期间的奖惩情况、课程考试、综合测评等作了详细的说明，对学生入校以来的综合表现作出较为详细的分析，并向学生家长提出了关注学生成长的若干具体意见。一纸报告书，学生有哪些变化、取得了多大进步、还存在什么不足可以一目了然。

　　材料学院党委书记王晓东说，一些家长认为，孩子上了大学就已经尽到了对孩子学习上的责任，剩下的仅是支持其完成学业的经济责任了，加上孩子离家远了，不能随时了解子女的情况，忽视了对子女的跟踪管理、教育。

　　针对家长和学生之间这种脱节的现象，材料学院陆续推出了召开新生家长会、派出“党员家访团”、发出“学生成长分析报告”等形式向家长通报学生在校表现，促进家长和学校共同关注、指导学生的成长，帮助学生树立明确的目标，为今后发展奠定良好的基础。