中新社昆明二月二十七日电 (记者甘娜)作为云南省楚雄彝族自治州禄丰县庙山小学开设的一门新型课程,“儿童哲学课”一经推出后深受孩子们的喜爱。课本内容选取的都是国内外生动有趣的小故事和寓言,让学生在故事、案例、问题中进行独立的思考。
据了解,儿童哲学作为一门学科,始于上世纪六十年代末,它的创始人是美国著名哲学家马修·李普曼。儿童哲学是为孩子们编写的哲学,它根据儿童心理发展的内在规律和不同发展阶段的认知能力,采用通俗易懂的语言、对话形式和富于哲理的故事以及一套行之有效的方法,对儿童进行系统的思维训练。
一九九七年,原昆明铁路南站小学校长、省特级教师彭琨引进了儿童哲学教育理论,编写了《儿童哲学丛书》,并在昆明铁路南站小学进行了相关的教学。这被列为云南省社会科学研究的一个重点课题。禄丰庙山小学儿童哲学的教材也是由南站小学提供的,在三年级至六年级的班级里开设,每周一节课。
禄丰庙山小学校长介绍,“这门课自开设以来就非常受孩子们喜爱,他们在课堂上可以畅所欲言,自由争辩。教师对学生的见解只起引导作用,没有对错,不下结论。”
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