不见了百米长龙的队伍，不见了摩肩接踵的人群，前天傍晚，中国美术馆“盛世和光——敦煌艺术大展”因为一批特殊观众的到来，而不再喧嚣拥挤。从晚上5时30分到8时的两个半小时里，敦煌大展儿童专场共接待了来自各个区县的2000多位家长和孩子，大部分是各地少年宫和幼儿园统一组织前来观展的。
由于展览结束在即，近期敦煌展的日观展人数都在15000人次以上，这让很多想带孩子来看展览的家长望而却步，此次的儿童专场让很多平时只能看大人背影的小家伙，有了一睹敦煌风采的机会。
年龄小看热闹，年龄大看门道
虽然这次观众有近一半是活泼好动的低龄儿童，但场内却秩序井然。大部分孩子在家长陪同下认真地听着讲解，还有一些孩子坐在自带的小马扎上临摹起了展品，场内几乎听不到追跑打闹的声音。
不过对于年龄较小的孩子，理解起博大精深的敦煌文化还是有些困难。还没上小学的王斌燕虽然觉得壁画很好看，但只看了一会儿就出来了，“她还是年龄太小，也就觉得花花绿绿的挺好看，没耐心听讲解。”她妈妈说。德胜少年宫的李思霏和张译心都是小学六年级学生，正在临摹人物壁画的她们得出了“古代人比较偏胖”的有趣结论:“这些造型都挺有意思，但讲的内容离我们现在生活太远了。”
而一位上初中的男孩儿和爸爸讨论的话题显然就要深刻得多，“人那儿写着A.D.呢，你说是公元前还是公元后？”原来爷儿俩正在一幅段文杰临摹的西夏壁画前争论作品的年代。
“预习”不能少，“实践”很重要
东城区少年宫的李明睿对敦煌的了解比妈妈还多，这主要得益于她来之前的“预习”。她妈妈介绍说:“来之前少年宫老师用两节课的时间给他们放了敦煌的幻灯片，并要求他们预先临摹了一些图案，还让我们家长从网上给孩子搜集资料。有了充分的准备，孩子接受起来更快。”
而她身边的两个小男孩甚至兴奋得趴在地上画了起来，工作人员见状并未阻拦:“平时孩子哪能有这么宽敞安全的环境画画啊，白天人挤人的，小孩看都看不见。”
上二年级的李礼刚学画不久，他并没有直接临摹，而是正在一张印好的图案上填色，他还调皮地给图上的人物“添”了一把红缨枪。据悉，这种有趣的填色图是美术馆制作的儿童绘画课件的内容之一，这套妙趣横生的课件精选了十件敦煌的壁画和彩塑作品。讲解要技巧，意义很深远
王丹怡在美术馆担任义务讲解员已经两年了，她说:“给孩子讲解要有技巧，要像说故事，还要鼓励孩子多提问，这样他们才能有积极性学更多东西。”她介绍，249窟的覆斗顶上的壁画孩子最喜欢，巨大的阿修罗、风雨雷电四神仙、青龙白虎等等都是孩子感兴趣的人物。
东城区少年宫的老师罗珍认为，给孩子开专场是件大好事:“孩子必须身临其境才能学到东西，我们之前也组织过孩子去贵州有民族特色的地区参观，为的就是让中国传统文化在孩子心里扎根，很有成效。现在已经有孩子在课上提出这样的想法:为什么不让外国人也过中国的节日呢？”
本报实习记者闫川龙RJ232
本报记者饶强摄RJ194
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