广州市第六十五中学 韩嫚玲

　　那天深夜，周围一片寂静，月光淡淡地透过一层雾漫过来，又蔓延开去。突然，医院的手术室里传出了一声啼哭。那是一个新的生命在向世人宣布他的存在。在挣扎了一天之后，他终于来到了这个美丽的世界。门外，父亲听到这声期待已久的啼哭，眼睛湿润了。屋外，雾慢慢散去，只留下一片皎洁的月光。

　　这是一个特殊的孩子，由于发育的时候不太正常，他在出生之后就被医生宣布了死期。他是一个有先天性心脏病的孩子。

　　日子一天天的过去了，他从一个哇哇啼哭的婴儿成了一个天性活泼的儿童。但他也发现，自己跟别人隔着一条界线。每当他希望跟别的小朋友一起疯跑在空地上时，母亲总会拉着他的小手，跟他说：“我们不跟他们玩，妈妈带你去看花。这里的菊花可好看了。”虽然他很不愿意，但他还是跟着妈妈走了。

　　渐渐的，他习惯了孤独地坐在一边，看着同龄的孩子在那边玩闹，眼睛里总聚集一滴晶莹的泪珠。他觉得这个世界为什么这样不公平，难道自己在之前做错了什么不该做的事吗？我为什么总是跟别人不一样呢？想着想着，他觉得很委屈，不禁孤独一人在流泪。晚上，他经常一个人走在阴暗的小路上，透过树叶的缝隙，轻柔的月光围绕着他，像一团纱，包裹着他。他觉得很惬意，仿佛自己就是那轮孤月。

　　几年以后，无意之中，他发现了存在自己身上的秘密。他不知所措，他感到很茫然。他不确定自己还能生活多久，不知道自己还能再看几眼这个世界。但是，他总是坚信自己不会就这样离开。

　　又是一个月夜，他走出家门，寻求月光下的宁静。朦胧间，他听见一阵阵温柔的声音，非常悠扬的琴声，飘得很远很远。他听得痴迷，不自觉的往琴声的方向走去。他走进了一条长长的走廊，在走廊的尽头，有一扇很古老的门。他走了过去，站在门边，静静地聆听着。

　　出于好奇，他推开了门，在一架旧式钢琴边，坐着一位十来岁的少年，跟他差不多大。那少年也发现了他，温柔的欠身，

　　“Hi，有什么事吗？”

　　“对不起，我不想打断你的，但我很好奇这声音的来处。我很喜欢这首曲子，你能教我吗？”

　　望着他真切的目光，少年的心被打动了。

　　“我每天都来，如果你想学，可以来这里。”

　　“谢谢。”

　　从那以后，他每天都到这里来弹琴，那个少年也很用心的教他。起初，他的父母感到非常奇怪，悄悄地跟着他到了那间琴房。听见孩子那行云流水般的琴声，陶醉了。他们没有想到一个刚出生后不久就被宣布了死刑的孩子，竟用他的有限的生命向世界诠释他的心声。他的父母被征服了。

　　孩子不断地向曲子的难度发起挑战，为了演奏时有激情，他不断地克服因激动而造成的身体上的不适。他的父母都全力的支持他的这个唯一的爱好。但家里生活比较困难，一架钢琴对于他们而言是遥不可及的。但他的父母还是许了一个心愿……

　　十几岁的时候，他的身体开始变差，有的时候他根本无法走动。但他依然放不下心爱的钢琴，离不开自己心爱的曲子。他执意让父母背着他去。

　　有一个晚上，他从梦中惊醒，发现父母房里还亮着灯。他悄悄地走到门边，听见了他们的谈话，从谈话中，他知道自己剩下的日子没有几天了，他的身体很快就会消逝。但，他坦然。

　　从那以后，他更加努力的弹奏。他的琴声传到了街上，许多人都驻足聆听。他从琴声中悟到了这短暂的一生最受用的一条生活法则――挑战生命，笑对生命。那年，他十九岁。

　　在他二十岁生日的那天，爸爸背着他走进了客厅。房间里添置了一样东西——一架钢琴。

　　他坐在琴边，心中无限感慨。在指尖触碰到琴键的瞬间，他爆发心中全部的情感，一曲《月光》如流水般，合着屋外的月光，一泻千里。在这一首跌荡起伏的乐曲中，父母体悟到了孩子对他们的报答与对生命的征服。这是一个渺小的生命对生命常规的挑战，即使不成功，起码他也尝试过。

　　几天后，那钢琴被重新盖起来了，尽管它只表现过一次。从此以后，它将成为一个挑战生命，笑对生命的见证，而不会再被人弹奏了。

　　教师评语：

　　这应该是生活中的一个平淡故事，娓娓道来的文字如音符在滋润着那干涸的心灵，不屈的意志在撞击着麻木的灵魂，字里行间流露的真情冲击着感官。唯其真实，因而震撼，甚或能勾起我们对生命挣扎片段的久远记忆。

　　文章在朴实的叙事中用不屈的意志抗争着，给一个普通的故事戴上了圣洁的花环。意境的不时营造和一些看似神来之笔的语句足以窥见作者的文学素养。

　　指导教师：黄燕飞