广州市第八十六中学 梁佩珊

　　对于人生来说，明天永远是一个奇迹

　　——柏拉图

　　活在世上17个年头，我曾经无数次拷问灵魂：活在世上究竟是为什么？我该怎样才能活得更好？这两个问题如同梦魇伴随着我成长，直到今天，在我经历了死别与生离后才有答案。

　　那个白天很阴暗，丝丝细雨打在脸上，略带寒意。妈妈边拉着我的手边撑着雨伞，眼里有些晶莹在闪烁着，而身边的伯父、姑姑、堂姐妹们都好像是摒住了呼吸的木偶，麻木的脸上有着空洞的表情，滞呆的眼里有着欲哭无泪的情绪。当时我很怕，似乎感觉到什么，不安地握了握妈妈的手，妈妈低下头，用沙哑的声音问道：“怎么了？”

　　“妈妈，我们回家好不好？我好困！”我装成困倦的样子，想逃离这令人窒息的空间。

　　“乖，再等一下，等我们送完爷爷就回去！”妈妈的声音更沙哑了。

　　“哦……那爷爷要去哪里？那里好玩吗？能带我一起去吗？”

　　空气中传来了呜咽声，大伯娘更是失声痛哭，而妈妈则哽咽着说：“小…孩子…别…乱说…话，爷爷他…要去…一个很…远…的…地方，不能…带你…去…”

　　我不懂地望着妈妈，不明白她为什么哭，于是我问：“妈妈，爷爷又不是不回来，你为什么哭啊？”

　　这次妈妈没说话，她蹲下身子，抱起我哭得更厉害。

　　而在此以后，我无数次带着希望去开门，但每次都因为没有看见那熟悉的身影而失望不已。

　　那年我6岁。

　　而当我明白爷爷永远回不来时，明白死亡真正的意义时，我开始长大，也学会用哭泣去怀念。

　　那年我8岁。

　　然而每个人都有两样最无奈的遗憾：一样是死亡，一样是生离。而在我经历死亡之后，分离更让我措手不及。

　　这是一个春末夏初的中午。

　　在这个中午时分，身为一个即将中考的初三考生居然会在街上漫无目的消磨时间，这是一件十分奢侈和浪费的事情。

　　不过，我很清楚这意味着什么，但我不想回家，家里的气氛只会让我更加郁闷。压抑的气氛，破碎的家具，刺耳的吵闹，让一个家支离破碎。吵过，骂过，哭过，他们终于选择在今天结束他们长达15年的婚姻，这场平淡却轰烈的婚姻。

　　在一天胡思乱想后回到家，家里恢复原样，一如我印象中的整洁简单，但站在这里面我很想哭，但我哭不出来，因为眼泪在这里是挽留不了破碎的，也不能粘合破碎。

　　所以，我没有哭。

　　在我知道眼泪挽留不了我的幸福时，我学会了不再流泪。

　　这一年，我15岁。

　　在经历过别人17年来也未必经历过的事后，“活在世上究竟是为什么？我该怎样才能活得更好？”这两个问题日益困扰着我，而我也带着这两个疑问来到了高中，一个人生的新起点。

　　在高中这个更加广阔的舞台和视野当中，我参加了许多社团，其中包括报社。在报社之中，我经常要去采访或参加活动，而令我最为深刻的事是一个由医院发起的捐款活动。

　　这次捐款的对象是一个一个月大的小婴儿。她是一个早产儿，她的母亲在她出生后就抛弃了她，她的体重只有1.5公斤左右，是正常婴儿的一半。看着照片上的婴儿，眼睛还没有睁开，瘦弱的身体令人怜惜。我仿佛看见小婴儿在保温箱努力地呼吸着，挣扎着要活下去。那是一种怎样地企盼，是对生命的无奈还是对生命的控诉？小婴儿或许不知道自己有没有明天，但存在本身就是一个奇迹。就算有百分之一的希望，我们也要用百分之九十九的虔诚和努力去争取。

　　终于，在与小婴儿的对话中我找到了答案，找到了存在的理由。也许，爷爷离开了，我除了怀念，更多的是对生命的反思，“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美”。人生一世，莫要等到生命像秋叶般凋谢时才去感慨，才有遗憾。生命是一场旅行，我不愿做匆匆的过客，我要积极地努力地去寻找生命的风景，用心去感悟生活中的每一个细节。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”与其沉溺于痛苦之中不能自拔，不如奋起抗争，扼住命运的咽喉。这样才活得痛快，活得自在。

　　明天充满着希望，孕育着奇迹。冬天即将过去，春天即将来临。就让我在许愿池边种下一棵橄榄树，将希望之果送给每一位在痛苦中踌躇前行的人；送给每一位需要奇迹的人，送给每一位认识我的人。

　　“如果生活欺骗了你，不要悲伤，不要害怕，不要灰心，相信吧！快乐的日子就会降临．”——这就是生活的准则！

　　教师评语：

　　“感人心者，莫先乎情”。从作者笔端，我们感受到了生活的无奈和艰辛。然而，真正震撼我们心灵的却是作者面对生活，永不服输的斗志。“真的勇士，敢于正视淋漓的鲜血，敢于面对惨淡的人生”。历经生活的洗礼，作者“学会了用哭泣去怀念”，“ 学会了不再流泪”。至此，作者拷问灵魂，“活在世上究竟是为什么？怎样才能活得更好？”从早产儿身上，她找到了答案，那就是“奋起抗争，扼住命运的咽喉”。情与理的升华，物与我的共鸣。掩卷而思，让人潸然泪下，却又热血沸腾。

　　指导教师：杨韬