小学生高喊“谁都不喜欢我”跳楼 疑为考试不顺

画圈处的爬梯被锯掉本报记者 闫硕 摄

　　本报通化讯（记者 闫硕） 昨日9时许，通化市二道江区通钢三小校园内又恢复了平日里安静的学习环境，约两个小时前，该校一女生站在该校四层教学楼楼顶欲跳楼自杀，引起学校周围一片骚乱……

　　在教学楼楼顶欲跳楼自杀

　　昨日6时55分许，离上课时间还有25分钟，一同学忽然发现六年某班女生菲菲（化名）站在该校第二教学楼四楼楼顶不时向下望，该学生立刻向该班班主任汇报情况。

　　几分钟后，该校领导、学生家长、公安、消防、救护车全部赶到现场，伺机救援。

　　情急之下，学校学生处一名老师爬上楼顶对该女生进行安慰，经半小时劝解后，也许是哭累了，女孩走神时被老师一把抱住，随即消防云梯将两人一起救下，菲菲的家长面色煞白，拿着衣服匆忙将菲菲脸蒙上后离开学校。

　　轻生原因疑为考试不理想

　　中午，记者来到了教学楼，采访中很多同学称，菲菲跳楼的原因是因为她此前的小考不理想，24日，考试成绩下来后，菲菲拿给家长看时被批评。也许还有一些生活上的事儿才让她想不开，而菲菲同班女生说，菲菲在学校学习成绩一般，但是性格很开朗，家庭条件也很好，这次突然自杀，让老师和同学们都感到很震惊，出事后班主任吓得哭了好半天，其实老师这段时间表扬她好几回了。

　　学校对安全隐患采取措施

　　据了解，此前菲菲是借助教学楼一侧的防火爬梯爬上楼顶的，事发后，记者发现，防火爬梯已被锯掉一段。

　　“这件事情发生后，给学校带来很大震动！”学校校长徐某说，发生意外后，他们第一时间联系到家长，拨通各部门救援电话，并向上级主管部门汇报情况，目前菲菲情绪已经恢复正常，但是还没有来上课。虽然家长表示此事与学校无关，但是跳楼的地点让他们有些尴尬。由于担心类似情况再次发生，将本来用于“逃生”的爬梯的下部锯掉了。窗口、楼台等其他隐患也有待于今后一一解除，学校还要在加强心理健康教育上多下功夫。

　　● 医生提醒

　　要多以建议方式

　　进行引导

　　心理医生王庆表示，十几岁的孩子心理承受能力通常都比较差，一些小事都可能引起他们的过激行为，而他们对自己行为的后果又缺乏判断能力，一旦事情发生，后悔已经来不及了。有些家长往往只关注孩子的学习成绩，而对孩子的心理状态不大关注。其实，无论是老师还是家长在平时管教孩子时，都应多注意他们的心理健康教育，平时主动和孩子多聊聊天，及时了解他们的心理状况，如果发现问题，最好以建议的方式引导他们。这样才能及时掌握孩子的心理状态，一旦出现问题才能及时疏导。