| |
| 在一所坍塌的学校前 |
| |
| 救援人员在切割 |
| |
| 救援人员在商量对策 |
| |
| 14日，大量军人抵达，开始在映秀镇实现大面积搜救，此前救护工作的重点是学校 |
| |
| 15日，直升机一度增加到同时起飞六架 |
| |
| 士兵们在帮助灾民 |
| |
| 战士们在抢救伤员 |
| |
| 被塌方推到受到悬崖边的汽车和施救的人群 |
| |
| 对幼儿园的搜救开始 |
| |
| 家里有劳动力的，就先开展自救 |
| |
| 哪儿有险情灾情，哪儿有人需要救助，哪里就有子弟兵 |
| |
| 桥断路垮，直升机成了重伤员的生命线 |
| |
| 伤员还在源源不断地运送过来 |
| |
| 听到有七八十个孩子还压在幼儿园废墟下，子弟兵们都低下了头，对幼小的生命来说，这意味着生命终止 |
| |
| 一位幼儿园的老师就躺在这里，后来在她的怀里，还发现了两个遇难的小班儿童 |
| |
| 医院倒塌，卫生所倒塌，军队的医生们让很多人得到及时的救治 |
| |
| 映秀镇前的空地上，大量的伤员等待救治，军医们只能现场紧急处置 |
| |
| 在去映秀的路上，我们遇到的第一个伤者 |
| |
| 这位老人是在百花附近，官兵们抬着他走了公里的山路才送到了冲锋舟车 |
| |
| 重型机械是幸存者的生命机会，但是整个镇上目前设备太少 |
| |
| 最原始的救助方式，在桥断路垮的条件下发挥着最大的作用 |
