来源：山西新闻网 山西日报 进入论坛手机读报
国际直接投资新一轮增长和国际产业转移新高潮，为中国参与全球经济合作与竞争提供了前所未有的历史机遇。中国经济正处于关键转型期，进一步积极有效利用外资应包括数量增长和质量提高两方面，这样才能适应国际投资环境的新变化和我国经济社会发展的新要求。
因此，应继续完善投资环境，从法律层面、制度层面、政策层面、管理层面、服务层面为继续积极有效利用外资创造良好的条件。通过量的增长和质的提高，使外资在提升中国开放型经济水平、激励自主创新、推动产业升级、促进区域协调发展以及构建和谐社会等方面发挥积极作用。
（裴长洪 樊瑛/文 据 《中国工业经济》2008年第3期）
教学研究面临范式转型挑战 我国教学研究尽管在不同历史时期各自积累了具有一定进步意义的成果，但一味追求“定型化”是我国教学研究的习俗。20世纪90年代末，出现了“学习共同体”与“反思性实践家”这两个概念，作为冲击“定型化”研究的矢量，开辟了教学研究新的平台。新课程背景下的教学研究，归根结底是一种新的“教师文化”的创造。当前，以“校本研修”为中心的教学研究，为中小学教师的教学研究注入了无穷的活力，也为实现教学研究的转型提供了诸多的启示和不竭的思想动力。
(钟启泉/文 据 《教育研究》2008年第1期)
跨组织学习与知识转移能力 在知识经济条件下，构建组织学习与知识转移的能力具有越来越重要的意义，这一意义对中国企业有以下启示：需要充分认识跨组织学习与知识转移的重要性，企业只有学习外部知识并将其与自身的知识库相互作用，才能产生更大的资源优势；注意培养组织的学习愿望，建立具有渗透性的组织边界，定期进行环境扫描并注重培养跨疆界人员；寻求知识在组织间转移的有效路径；构建适宜的环境和组织文化；注重隐性知识的共享。
（潘旭明/文 据 《经济评论》2008年第1期）
家庭生活质量研究的缺憾 家庭生活质量是建立在一定的家庭物质条件基础上的人们对家庭生活各方面的全面评价。分析测量家庭生活质量应采用主观和客观双重尺度；应从满意度而不是幸福感角度去测量家庭生活质量的主观感知。但研究中却存在着许多缺憾：许多指标测量过程事先并没有进行慎重的理论思考，也没有对家庭生活质量这一概念的内涵和外延加以明确界定；一些研究热衷于为家庭生活质量估计一个单一的刻度；家庭生活质量的主客观指标单一使用或混合使用局面同时并存，研究成果之间难以形成对话平台。
（张登国 王培刚/文 据 《学术交流》2008年第1期）
高等教育办学理念的重大变革 改革开放三十年来，中国高等教育办学理念发生了八个方面的重大变革：从国有化的办学体制转向一主多元的办学体制；从条块分割的领导体制转向中央和省两级领导体制；从高度集中统一的管理体制转向学校依法自主办学；从单一的投资制转向多渠道集资；从以知识为本、以教为中心的教学观转向以人为本、以学为中心的教学观；从统招统配的招生就业制度转向面向市场的招生就业制度；从封闭的本土化教育转向开放的国际化教育；从大学办社会的后勤管理体制转向社会办大学的后勤管理体制。
（杨德广/文 据 《北京大学教育评论》2008年第2期）
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