张孟苏 记者陈勇摄 资料图片
东湖中学女生张孟苏，高考分数只够上个独立学院，却被新加坡一所大学预录并获得高额奖学金。本报昨日以《一个“非尖子生”的“传奇”故事》为题报道了这一新闻后，在网上引起了一场轰轰烈烈的大讨论，其中仅某网站的调查就吸引了6万多名网友自发参加。
九成网友支持“不拘一格降人才” 昨日，该网站在转载本报的同时展开了网上调查，截至记者昨晚发稿时，已有6万多人自发参与调查，其中近93%的被调查者认为，张孟苏获得外国大学奖学金“体现了素质教育理念，代表人才培养新方向”。
超过3000名网友跟帖就“张孟苏现象”发表意见。有网友表达疑问：如果张孟苏综合素质高，高考为什么只考了445分？就此，东湖中学校长王才建接受记者采访时表示，张孟苏的语言表达和人际交往能力很强，功课里语文和政治成绩都不错，这次高考语文考了125分，他认为人的智能是多元的，张孟苏的能力不能在卷面考试中得到全面呈现，高考成绩中等不足为怪。
有网友说，新加坡政府理工学院不是什么名校，被这个学校预录不能证明什么。立即有网友反驳说：“唯名校论”本身就是传统落后的理念。从报道中看，张孟苏参加各种校外培优都可以成功地为自己节省学费，这点恐怕北大清华的毕业生都不能保证人人做得到吧？考高分的“尖子生”有多少人能拥有她这种能力？
一名网友留言说，他被张孟苏的故事吸引，不是看重她上了什么学校，得了多少奖学金，而是惊讶于这个“非尖子生”所拥有的综合素质，“新加坡学校看重的肯定就是她这种非常符合社会需要的综合素质，他们的招生老师这种"抢人才"的敏锐意识和开放的选材标准绝对值得思考和学习。”
“这个故事对大学招生是个启示” 著名教育时评人殷建光撰文表示，张孟苏的故事对我们的高中教育是个启示：不能只培养高分学生，更重要的是培养高素质学生；对大学招生也是个启示：如果我们的大学招生能够真正体现德才兼备，那么我们的基础教育就必然会重视德才兼备；如果大学招生坚持“唯分数论”，那么基础教育也必然坚持“唯分数论”。
不过有网友表示，就目前的国情而言，以分数为核心的考试制度还是最公平的选拔方式，“以现在的社会风气而言，如果不按高考分数录取而采取看综合素质的办法选拔人才，后门定会大开，综合素质全面的学生更没了机会。”
从2003年开始，我国就通过实施高校自主招生制度探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，选拔通过高考不容易发现的特殊才能学生。由于种种原因，这种尝试一直在争议中推进。像新加坡高校这种“不拘一格降人才”，其实自主招生中也经常出现，但经常引起争议。“清华试图弱化一下高考魔棒，自主特招具有文学天赋的蒋方舟，社会上就出现了一片哗然。”荆楚网一篇署名叶传龙的文章如是说。（记者高家龙） (来源：荆楚网-楚天都市报)
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反方 |
| 赞成。教育不能只培养高分学生，更重要的是培养高素质学生。道德同样是衡量一个学生素质高低的标尺之一。 |
不赞成。就目前的国情而言，以分数为核心的考试制度还是最公平的选拔方式，仅凭做好事就被大学录取，并不合适。 | | |
(责任编辑：高瑞)
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