考试成绩没有可比性

　　有关专家谈延考区与非延考区的相关问题

　　本报记者 江芸涵

　　受汶川特大地震影响，今年我省普通高考分延考区和非延考区进行考试。这两次考试的情况如何？国家对四川灾区今年有什么政策倾斜？延考区和非延考区的录取怎样进行？带着这些问题，记者日前走访了高考评卷专家、省教育厅、省教育考试院和在川的部分高校有关负责人。

　　高考评卷专家说——

　　延考区和非延考区的考试成绩没有可比性

　　高考评卷专家指出，延考区和非延考区这两次考试使用不同的试卷，比较系统地考查了学科基本理论和大学学习所需要的基础知识和基本技能，考试内容均没有超过教育部颁布的“考试大纲”规定的范围，注重能力考查，试题与考生的水平基本吻合，难度在合理的范围之内，对考生的区分比较精确、合理。试题注意理论联系实际，突出了地方特色，特别是在大地震后，非延考区和延考区试卷中相关的题目，均发挥了正确的、积极的导向作用。由于是两套试卷对两种不同的群体考试，所以两次考试成绩是没有可比性的。高考是选拔性考试，重要的是在同样一个考试群体中按照招生计划选出优秀者。这跟“水涨船高”是一个道理。

　　省教育厅、省教育考试院有关领导说——

　　不存在延考区和非延考区相互争招生计划的问题

　　据省教育厅、省教育考试院有关领导介绍，由于地震的影响，今年我省延考区和非延考区招生工作按如下模式进行：分别考试、分列计划、单独划线、同期录取、分别投档。今年我省延考区和非延考区的招生工作事实上相当于两个不同的省独立进行的招生工作。因此，我省今年延考区和非延考区招生工作的一个突出特点就是相对独立性。

　　大地震后，国家对四川的招生在原有基础上新增了计划。全省招生计划总数根据延考区和非延考区考生人数的比例，原则上按1:4的比例进行了拆分。拆分结果表明，延考区和非延考区的计划都得到了增加。这既体现了国家对延考区的倾斜，又体现了国家对非延考区的照顾。由于是两次考试，考试的试卷不同，试题的相对难度不同，延考区和非延考区的录取分数线自然不同，也就没有可比性；延考区和非延考区的招生计划分别下达，录取时按各自的分数线同时分别投档，也不存在延考区和非延考区相互争招生计划的问题。

　　四川大学、四川农业大学、四川师范大学、西南石油大学等省内高校在增加川内招生计划的同时均考虑了延考区、非延考区考生的利益，在招生专业和招生人数上都进行了合理安排。