小学教师让学生找“缺点”当教师节“礼物”

　　教师节，别人受花我接“刺”——浙江一小学教师们让学生找“缺点”当“礼物”

　　新华网杭州9月6日电 （王俊禄、徐雨薇）教师节前夕，浙江台州路桥区新民学校的老师们都收到了一份特殊的“礼物”。这“礼物”既不是鲜花，也不是贺卡，而是学生们“为他们挑的刺”。

　　5日下午，新民学校五（1）班开了一个特殊的班会，同学们把自己准备好的教师节礼物——正面写有“老师3个缺点”，背面画有一个笑脸和写有“老师我爱您”字样的小纸条，一一送到了每位老师的手中。

　　“老师，您在我们心目中是神圣的，我们爱您。但是谁都会有缺点，有不足，为了使老师更完美，在这样特殊的日子，我们挑出了老师身上存在的缺点，以便我们以后更好地相处，共同进步。”班会上，当班长代表全班讲出这番话时，不少老师都为自己的学生能如此成熟明理而感动。

　　一位老师在拿到一张写有“过于严厉，没有幽默感，对好学生有点偏心”的纸条“礼物”时，若有所悟地笑了：“这小孩子，平时学习不认真，倒还挺会观察人的，看事情还挺明白的。”她随即走到那位学生边上，摸了摸学生的头，说：“那我们来个约定，老师会改掉这些缺点，你以后上课也要认真听讲哦！”

　　新民学校是一所外来民工子弟学校，有学生1100多人。为了提高教师素质，改进教学质量，学校从两个月前就让同学们开始准备，通过平时课堂内外的观察，从中列举出老师们需要改进的地方。

　　据粗略统计，拖堂、作业多、过于严厉是学生给老师们挑得较多的缺点。大部分同学都表示，希望能够和老师做经常沟通的好朋友。

　　送过“带刺”的礼物后，学生们争相和老师们拥抱，祝福老师节日快乐。

　　“孩子的眼睛是我们教师传道授业解惑过程中的一面镜子。”语文老师方亮说，她一一对照了孩子们提的意见，有些的确存在但以前没意识到。她打算下阶段调整自己的教学方法，让自己在学生中树立“完美”形象。

　　“老师能在自己的节日里开门"纳谏"，确实不容易。但这一做法得到了绝大多数教师的支持。”新民学校校长叶家风说，孩子们的要求其实是不断变化、越来越高的，老师们需要做的工作也是无止境的。她希望学校老师“不仅教会学生知识，更要从做人、做事等方面给孩子树立榜样。”