教师日记方艺燃：帮学生走出人生中的“雨季”

　　新华网重庆9月10日电（记者朱薇）在当前激烈的考试竞争压力下，“嫌差爱优”似乎是一些普通中小学教师的“通病”，然而在重庆重点中学巴蜀中学，这里没有“差生”的说法，成绩落后或有不良习性的学生最多只会被教师私下里称作“后进生”，在“不放弃、不抛弃”任何一名落后学生的教育理念下，让许多曾在人生十字路口徘徊的学生走出“雨季”、走上成才之路……教师节前夕，记者随机翻阅了该校年轻教师方艺燃心理导化“后进生”的日记。

　　9月25日　晴

　　陶艺杉（化名）是这学期才到我班的一个女生。平时大大咧咧，嘻嘻哈哈的。上课纪律不太好，成绩也不行。但总的来说也算是个无忧无虑的小女孩。

　　然而，开学没多久，就有好几个学生跑到我面前告她的状。不是说她骂了别人，就是说她摔了别人的东西，甚至多次在教室里边与同学大打出手。我实在没想到她竟是一个如此麻烦的女生。于是把她叫到办公室，狠狠地批评了一顿，让她写了保证。可惜，没过多久，她又故态复萌了。但我总觉得她不是喜欢惹事的学生。从此，我开始留心观察她。

　　有几次我和学生聊天时，无意中得知班上有一大半的学生都不喜欢她。因为她不喜欢和同学真心地交流，又喜欢讲别人的是非。可以说，在班上她没有一个好朋友。于是我开始跟她聊天，试图走进她的内心，可是她总是紧闭心扉，拒绝交流，我知道这绝对不利于一个孩子的成长。作为老师，我一定要想办法帮助她。

　　10月14日 晴

　　初中生一般都很叛逆，在繁重的功课压力下，他们很少有机会与老师家长沟通交流。于是我组织了一次名为“妈妈，我想对您说”的班会。没想到这次班会竟然让我找到了开启她心灵之门的钥匙。

　　班会刚开始时，只有几个学生说了几句心里话，可能正是这几句心理话引起了其他学生的共鸣，课堂气氛活跃起来。学生都争先恐后地发言，有抱怨父母的，也有感谢父母的，有发牢骚的，也有为自己的行为感到后悔的……总之大家都说出了自己的心里话，然而陶艺杉在整堂课上却出乎意料地安静，我看见她的嘴角动了好几次，我知道在同学的感染下她有话要说，但却没有足够的勇气。下课时，我布置了一篇周记，题目叫《给父母的一封信》。

　　10月15日 多云

　　周记收上来后，我迫不及待地找出了陶艺杉的本子。当我打开她的周记本时，吃了一惊。一个平时视作文为大敌的学生，这次居然写了三千多字，字字含泪。读罢她的作文，我知道了这个表面上无忧无虑的小女孩，其实很可怜。她妈妈在她八个月大时，就因嫌弃家里穷，离开了她。她爸爸从此就一心扑在了赚钱上，与她见面的时间很少。虽然现在家里富裕了，可她爸爸却更忙了，加上再婚，有了一个小儿子，对她的关心就更少了。她觉得自己被遗忘了。从此她习惯了一个人的世界，不懂得如何与人相处，朋友一个个地离开了她。就这样逐渐养成了她孤僻的性格。

　　原来，孤独的背后有着忧伤。

　　10月23日 晴

　　在了解了她的生活背景后，我发觉陶艺杉之所以偏执，是因为从小就失去了家庭的温暖，她排斥成人世界，对身边的同龄人也过分警惕。对陶艺杉，老师应当辅以礼貌、诚恳和尊重为基本行为准则，重拾信任，帮助她改变自己的偏执性格。为了让陶艺杉的脸上充满快乐，我开始了我的辅导工作，我想以师长的爱拂去她心灵上的阴霾。

　　10月26日 阴

　　今天，她向我提出想要住读的申请。我知道机会来了，顺势就问为什么想住读。她说了些家住得太远，不利于休息这一类的理由。我知道那些理由都是借口。于是对她说：“陶艺杉，我看了你的周记，你在周记里可以说出心里话，为什么不能对我说说真正的理由呢？看我有什么能帮你的。就算帮不了你，说出了心里话，相信你心里边也舒服些。”

　　她想了很久，终于说出了心里话：“我觉得我在家里根本就是多余的。一天到晚跟家里人说不上十句话。星期天，爸爸阿姨带弟弟出去玩，从来不带我去。当然，我也不想去。但至少跟我打个招呼吧。每次一醒来，家里空荡荡的，一个人也没有，我不知道他们去哪儿了，他们也不关心我吃饭没有。总之我不觉得那是我的家。我不想呆在家里。”

　　“你把你的这些感觉告诉过你爸爸吗？”

　　“我从来不敢跟我爸说这些，我看见我爸就想哭。”说着说着她的眼泪就流了下来，“因为我成绩不好，我爸对我从来就没有好脸色。说真的我从来没在爸爸面前撒过娇。看见同学在爸爸妈妈面前撒娇时，我真的有些恨我爸。”

　　“你是真的恨你爸爸吗？让你爸爸了解你，好吗？”我征求她的意见，能否将周记拿给她爸爸看。她经过了一番思考后终于同意了我的建议，但仍显得忧心忡忡。不过她总算愿意打开她的心扉了。

　　11月5日 阴

　　今天我请陶艺杉的父亲来校进行交谈，并给他看了陶艺杉的周记。他显得忧心忡忡，也为自己的疏忽感到自责，不停地说：“唉，她不了解，怎么办？怎么办？”此时他内疚却又束手无策。于是，我耐心地向他分析孩子产生这种情绪的原因，提出了些具体建议，如要把孩子当成自己的朋友，坦诚相待，不居高临下，多抽时间陪孩子聊聊天，尝试与孩子分享快乐与烦恼等等，让他明白家庭的温暖对孩子非常的重要，始终要以爱和尊重去对待孩子。

　　这时，我将陶艺杉叫到了办公室。当她看见她父亲的一霎那，双眼充满了恐惧。“陶艺杉”，她爸爸一开口，她就哭了，“爸爸错了，对不起，对不起……”父女俩在办公室里都泪流满面。

　　11月8日 晴

　　我坚信，真诚的爱始终会融化孩子心中的坚冰。课堂上，我让陶艺杉多答问，既是为了让她集中注意力学习，又能及时肯定她的每一点进步，让她树立信心，增强学习的兴趣。课后，我常与她聊一些她感兴趣的话题，并安排热心的同学去主动接近她、关心她，让她体会到集体的温暖。她有时与同学发生争吵，我便让气得脸红脖子粗的她先冷静下来，听听同学的解释，让她了解别人是无意的或是友好的行为却被自己误解为敌意，于是产生愤怒与反击。在她明白自己的错后，我再帮助她学会怎样控制自己的情绪和行为。终于这颗曾经孤独受伤的心渐渐在众人的关爱下感到了温暖与快乐。

　　在整个辅导过程中，我定期与家长进行交谈，密切关注孩子的每一点动态，及时给予教育指导，看到孩子的每一点进步，心中充满了欣喜。她渐渐理解体谅了父亲对自己的疏忽，也融入了集体，与人交往时学会了冷静、包容、理解。

　　11月30日　晴

　　陶艺杉已经交到了一些朋友，虽然仍然与同学会有些小矛盾，但再也没有发生过打架的事，也没有学生来告她的状了。半期考试成绩有了很大的提高，孩子高兴得要我请她吃麻辣烫。看着她一脸灿烂的笑容，我的心也变得轻松喜悦，抬头仰望，是碧蓝如洗的天空，不再有一丝阴霾，我相信陶艺杉走出了自己人生中的“雨季”。