江苏省教育厅近日公布了2008年上半年获得“江苏省优质幼儿园”称号的248所幼儿园名单。江苏省教育评估院副院长叶春生接受采访时表示,江苏的“优质”幼儿园必须符合一些新标准,比如不能教孩子识字、练算术题。
真不知道教孩子识字犯哪条罪?教孩子算数又错在哪里?家长都喜欢活泼聪明伶俐的孩子,都希望幼儿园把孩子培育得活泼、健康、阳光、聪明,可不让孩子接触文字、算术等开发智力的“钥匙”,孩子怎么能变得聪明起来?
孩子天生好奇,求知欲强,适当给孩子教点文字、算术等简单的东西,会引来孩子极大的兴趣,除了能开发孩子的智力之外,还能丰富孩子的生活,增加积极向上的动力。孩子幼小的心灵不仅需要爱心的呵护,还需要阳光雨露滋润心田。知识是心灵的钥匙,没有知识开启心灵,孩子就会在愚昧中重复愚昧。身体健康了,心灵却愚昧了,同样是孩子成长的病态。家长、孩子需要的是身体和心灵同步成长。这就要求幼儿园寓教于乐、循循善诱,让孩子在欢乐中获得知识,在知识中获得欢乐,两者交相辉映,何乐而不为呢?
当然,幼儿园不能小学化加负,毕竟孩子的承受力有限。但这并不足以把幼儿园评优晋级与教孩子识字算数挂起钩来。培养不识字、不识数孩子的幼儿园,并不等于“优质幼儿园”;培养识字识数孩子的幼儿园,并不等于不是“优质幼儿园”。可见,江苏省教育评估院规定“优质幼儿园”不能教孩子识字识数,显然错之千里。
减轻幼儿园孩子负担的宗旨没错,但扼杀孩子的学习权利就不对了。适当的学习不仅不是负担,还是一种快乐;只有不适当的学习才是孩子的包袱。所以,甩掉包袱,不能甩掉学习。
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