大学——中小学合作共同体教师教育的必由之路

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　　本报讯（记者樊未晨）随着教育改革特别是课程改革的不断深化，人们越来越意识到教师培养在教育改革中的关键作用，近日在首都师范大学进行的“教师专业发展：大学的责任”高层论坛上，与会专家得出共识，建立大学和中小学合作共同体将是未来教师教育的必由之路。

　　专家指出，建立大学与中小学合作共同体作为一种教育思想，通过合作过程中主要角色的持续互动，将外部的改革政策和自身的学校变革计划有机地融合在一起，把学校系统引入一个持续的、开放的、参与的新的变革框架中。在整合教师发展和学校发展的基础上，促进了教师教育与学校的共同提升。在推进教育系统变革中，大中小学的合作成为推进教师专业发展的基本策略。