美国花200年才解决“钉子户”问题

　　美国花200年才解决"钉子户"问题

　　“钉子户”问题是个人财产和社会公共事业发展之间出现的矛盾，这一问题美国也是近年来才得以解决。

　　只有用合适的完全与市场价相符合的价格对个人进行补偿，才有可能解决这个问题。

　　在上海举行的哈佛2008全球校友会上，中国问题引起了学者们的高度关注。来自哈佛大学的著名教授安东尼·赛奇和劳伦斯·特雷博在接受记者采访时，都谈了对中国社会发展和教育发展的看法。

　　城市化进程中的问题需关注

　　“中国改革开放以来，任何一个时刻都是最关键的时刻。”哈佛大学肯尼迪学院中国公共政策研究中心负责人安东尼·赛奇教授这样认为。赛奇教授在中国生活多年，目前他还兼任清华大学公共管理学院的长江学者讲座教授。他认为，中国近年来发展很快，但是跨越式发展也带来了能源、环保等方面的新问题。有些问题中国可以自己解决，有些却可以通过加强国际合作来解决。

　　“有些大型城市发展了，可是完全看不出是经过认真规划的。”城市化进程中的问题，赛奇教授认为中国应该更加关注。

　　美国也有“钉子户”

　　“美国花了200年才解决‘钉子户’问题，这是一个漫长的过程”，哈佛大学法学院教授劳伦斯·特雷博认为，中国的发展速度非常快，也许解决动迁中的“钉子户”问题不需要花费那么长时间。

　　特雷博教授已经在哈佛大学任教30年，他是美国宪法的制订者，被称为美国法学界最优秀的学者。在2003年哈佛大学法学院13000名学生和校友的调查中，他被评为最优秀、最受欢迎的教授。

　　特雷博教授也关注过“重庆钉子户”事件。他说，这种情况过去在美国也并不少见，“这是个人财产和社会公共事业发展之间出现的矛盾，实际上美国也是近年来才解决了这一问题，只有用合适的完全与市场价相符合的价格对个人进行补偿，才有可能解决这个问题。”

　　教学不会影响科研

　　赛奇教授称，自己最主要的工作是教学，在哈佛，教授特别关注学生。赛奇教授注意到，在中国高校，有些教授并不那么重视教学，而是忙于各种在校外的项目，他认为长此以往，不仅会影响教学质量，也会影响到项目本身的质量。他告诉记者，哈佛对教授有各种各样的评级，而且这些评级都是公开的，这样才能给教授带来压力，使他们更好地工作。

　　而特雷博教授称，教学并不会影响自己的研究，因为教授也可以从学生那里得到很多知识，比如来自南非等国家的学生，就让他了解了各国的法律制度。“我难以理解会有教授认为教学影响了他的研究，这对我来说是不可思议的事。”