寄宿制学校建设遭遇瓶颈 甘肃政协破解难题

　　近日，甘肃省政协就寄宿制学校情况调研后建议，抓紧制订出相应的政策措施，促进民族地区寄宿制学校管理工作的规范化、制度化、科学化建设。

　　甘肃省政协对民族地区寄宿制学校建设情况进行调研时了解到，由于民族自治县实现“普九”较早，学校建设起点较低，“普九”的债务较大，资金的严重短缺和长期拖欠，严重制约着寄宿制学校建设。如甘南州尚有3万余学生，由于受住宿条件限制还在校外借宿；临夏州的一些学校，直接将教室改造为男生宿舍，一个宿舍住进三四十名学生，安全隐患极大，多位教师挤住在一间宿舍，生活备课极为不便。

　　为此，甘肃省政协建议，严格实行教师资格认证、考核制度，积极推进竞争上岗和全员聘用制，建立科学合理的考核制度和激励机制，尽快落实教师培训专项经费政策，增加民族地区寄宿制学校教师进修名额；建立和完善生活管理、医疗保健、饮食服务、安全保卫于一体的后勤管理队伍；建立民族地区寄宿制学校教学实验楼、教职工和学生生活补贴、宿舍食堂专项财政建设或维修资金；对部分民族地区校舍教学设施提高建筑标准和采暖补贴，进行专项资金扶助支持；加快“普九”债务化解力度和进度，除国家财政对有关相应债务的承担化解份额外，省、市(州)、县(区)也要采取具体措施，对历史遗留问题分级限期进行解决，对民族地区寄宿制学校投资建设方面减免州县配套资金；进一步提高民族地区寄宿制学校教职工和学生的生活补贴标准，探索建立动态补贴调节机制，对寄宿制学校的食堂硬件、宿舍采暖、医务设施设备配备完善做出规范要求，列入项目建设规划。(张麟) (来源：人民网-中国政协新闻网)