本报讯（记者周逸梅）昨天下午，教育部副部长袁贵仁在参加全国政协十一届二次会议开幕式时透露，在刚刚结束的教育部征集意见工作中，有54%的意见反对文理分科。由于双方分歧较大，目前教育部仍在对该问题进行研讨。

　　教育部目前正在筹划编写《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，2月底刚刚结束了为期近两个月的第一轮意见征集工作。在第一轮征集意见的后期，教育部抛出了20个社会关注的教育问题，其中高中取消文理分科的必要性和可行性最受社会关注。在教育部征集的意见中，54%的意见反对文理分科。

　　袁贵仁表示，目前文理分科意见分歧比较大，教育部正在对同意取消分科和不同意取消分科的两方理由权衡利弊，“比如说我们要坚持分科，那就要考虑，是不是能解决不分科派提出的理由；同样，如果我们不分科，那也要考虑是否能解决分科派的顾虑。目前还没有结论。”

　　他透露，规划纲要将在今年8月左右向社会公布初稿，届时里面将对该问题有表态。

·辩论话题：文理分科合理还是不合理？

正方 反方 合理！学生在学校学习就应该各方面都有所知晓，分科会导致学生只单纯对文或理的理解，对事情的认知会有欠缺。 不合理！现在学生的课业本来就很繁重，如若不分科，会雪上加霜，让学生学得更加吃力。