教育台两会特别节目《教育议事厅》聚焦热点

　　2009年“两会”期间，中国教育电视台在新闻节目中推出了深度报道《两会议事厅》，节目把关注的角度集中在教育热点话题上，从政府工作报告中的教育、大学生就业如何不再难、全面素质教育的难点、如何推动教育公平与均衡发展、大力发展职业教育建设人力资源强国、提高高等教育质量、培养创新型人才等教育改革发展中的热点话题入手，与“两会”代表委员深入探讨，打造2009年中国教育电视台两会报道的深度和厚度。

　　为了将《两会议事厅》做的更加贴近民生、贴近现实，“两会”召开前中国教育电视台与人民网联合开展了“我有问题问教育部长”网络调查活动，广泛收集网友对教育问题的意见和建议。会议期间，《两会议事厅》策划人员从网上选取来自老百姓最直接的问题和关注点，在政府工作报告中寻找对这些问题的解答，反映、聆听群众的心声和期待、解读政府对于解决教育问题的信心和措施。同时，把这些问题摆在代表委员们面前，展开深入讨论。

　　“两会”期间，《两会议事厅》邀请了第十一届全国人大代表、武汉大学公共卫生学院院长毛宗福，第十一届全国政协委员、中国人民大学党委书记程天权，全国人大代表、山西农业大学校长董常生，全国政协常委、民盟中央委员清华大学水电工程系教授王光谦，全国人大代表、四川省广安市人大常委会副主任康永恒，全国人大代表、湖北省五峰土家族自治县教育局副局长张琼，全国政协委员、北京师范大学校长钟秉林、全国政协委员、清华大学生物科学与技术系教授王志新，参与《政府工作报告》教育部份起草的教育部政法司副司长袁自煌，第十一届全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇，中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓等教育界人士，展开了《代表委员：恪尽职守 履行职责》、《政府工作报告中的教育》、《大学生就业路在何方》、《呼唤素质教育回归》、《使人人享有平等的受教育的机会》、《提高高等教育质量 培养创新型人才》等问题的讨论，教育系统的代表委员们畅谈了为教育发展所做的工作、在两会上带来了怎么样的议案和提案,同时也就今年《政府工作报告》中提到的教育成就、新一年教育工作提出的任务、新的亮点特色，并结合《国家中长期教育发展和改革规划纲要》的制定，在金融危机背景下关注教育领域的改革和发展、关注科教文等大教育领域的热点，进行了分析和阐述，对教育中一些具体问题如“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”的局面如何撼动、素质教育能否不再绕开高中教育、素质教育怎样走出“GDP误区”、如何全面推行素质教育促进人的全面发展等问题进行了全面、系统的梳理和解读。

　　在分析和解读的过程中，代表委员们从涉及教育问题的各个层面进行有针对性的分析，观点新锐、实事求是，成为访谈节目的看点。董常生代表建议，“第一个要求政府作为主导、指导，设一些岗位，比如现在搞大学生村官，我们能不能搞大学生的教师，是乡镇一级的教师和大学生村官的待遇。我们还可以搞乡镇的医生，或者比照大学生村官的一系列的政策，分门别类设置一些岗位，要是这样，大学生就业率就能提高到65%到70%。”

　　王光谦委员认为，“第一个是国家对于人的管理制度，目前来看是有问题的，最大的问题就是户口制度，它把人限制死了。实际上如果没有户口限制，很多人愿意离开北京到很多需要的地方。所以，这是我们政府应该改变的，我把它放第一位。第二个是科研经费的管理制度。第三个是真正能够吸纳就业人口的是什么呢？是中小企业，它发展了，自然会带动就业率的提高。”

　　孙云晓提出，“我们在今天无论在家庭还是学校，要注意，要尊重学生的权利。未成年人还有他的权利，特别要尊重。可持续发展的核心理念就是尊重。现在素质教育不是一个可以等待的事情，现在就可以做起来。儿童的成长是不能等待的，儿童的名字是今天，是不能等的。”

　　张志勇代表说，“我去年在教育部发表一个观点，素质教育是最大的教育公平。是适合你的教育，是保障你的教育，按照你的潜质和个性发展方向，给你提供一个最好的教育，这是最大的贡献。”

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　　这些观点鲜明而有冲击力，切中要害，发人深省。

　　全国人大代表、中国海洋大学校长吴德星在看过节目后说，节目对于教育问题的把握很到位力。

　　中国教育电视台紧密结合服务学习型社会，服务人力资源的能力建设，服务办人民满意教育的办台宗旨和理念，在2009年“两会”期间，中国教育电视台整体报道围绕“立足教育，展现特色，拓宽视野，共创和谐”16个字，力求创新，多角度大视野，真正实现“起点高、落点低”，站在时代高度，体察民情民意，用鲜活的故事、人物和情感来关注建国60周年来人们的生活和命运的变迁，展现和谐中国的建设和中国教育事业发展的明天。（记者 高娃）